Jonn Are Myhren, lärare i byggteknik vid Högskolan Dalarna, valdes häromveckan till Årets tekniklärare vid den årliga Tomasmässan. Jonn Are använder mentometerknappar i undervisningen – ett nytt sätt att engagera studenterna och öka interaktiviteten.

Trots att det är en växande grupp, finns det inte mycket forskningen om flickors utveckling till att bli kriminella. Nu har Lia Ahonen, som forskar inom Center for Developmental Research, CDR, vid Örebro universitet fått pengar för att undersöka vilka vägar som leder flickor till brottslighet.

Ju fler metoder en matematiklärare på lågstadiet använder, desto bättre förutsättningar får eleverna att lära sig matte. Det visar en ny avhandling om matematikundervisning på lågstadiet från Linköpings universitet.

Elevhälsoteam letar ofta förklaringar till svårigheter hos den enskilda eleven. Forskaren Eva Hjörne menar att teamen måste bli bättre på att analysera barnets situation och vad som händer i klassrummet.

Stefan Pålsson, Skolverket, sammanfattar rapporten "Eleverna och Internet" från stiftelsen för internetinfrastruktur.

Det är fortfarande mamma och fröken som tar det övergripande ansvaret för att allt ska fungera för barnen i skolan. Papporna och de manliga lärarna ges bara ansvar för punktinsatser. Det visar en avhandling från Umeå universitet.

At Burr and Burton Academy, an independent high school in Vermont, five teachers agreed to go through the school day as students in order to help them understand school from a student point of view.

In Japanese classrooms, teachers consciously design tasks that are slightly beyond the capabilities of the students they teach, so the students can actually experience struggling with something just outside their reach.

Ju fler undervisningsmetoder en matematiklärare på lågstadiet använder, desto bättre förutsättningar får eleverna att lära sig matte. Det visar en ny avhandling från Linköpings universitet

Den svenska skolan tar inte vara på elevernas lust att lära. "Skolan klarar varken att stötta de svagaste eleverna eller att utmana de starkaste, vilket leder till bristande motivation hos alla", säger Joanna Giota, docent vid Göteborgs universitet.

Classrooms of the future could use virtual immersion for language learning.

A new risk has arisen for school technology leaders: Being perceived as inessential.