Lärardriven forskning kräver inga stora institut. Lärarna, lektorerna och viljan finns – det enda som saknas är tid till forskning. Arbetstid som skolhuvudmännen inte har råd att betala, skriver ett antal forskarstuderande lärare.      

Ge barnen en positiv läsupplevelse från allra första början, jobba gärna uppsökande – men skippa kampanjer där kändisar talar sig varma om läsning. Det är några råd som länsbiblioteket i Örebro ger i rapporten från en förstudie om pojkars och unga mäns läsning.

Att lärare inte lyckas anpassa undervisningen efter varje elevs förutsättningar och behov är en av de viktigaste slutsatserna i forskningsöversikten om individualiserad undervisning, skriver Joanna Giota, docent i pedagogik och motivationsforskare vid Göteborgs universitet.

Pia Williams har befordrats till professor i pedagogik vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande vid Göteborgs universitet. Hennes forskning är inriktad mot barns samspel och lärandet som sker mellan barn och mellan barn och vuxna.

Hur är det att växa upp i en familj där man inte talar samma språk som sina föräldrar? Antonia är gravt hörselskadad och växte upp i en familj som inte ville lära sig teckenspråk.

Overdreven skryt øker ikke motivasjonen til en skolesliter. Den type ros virker ofte mot sin hensikt.

Head teachers share what questions they ask when recruiting new staff – and what answers they hope to hear.

Plattform Fritidshem är en del av den forskning som bedrivs inom forskningsmiljön Skolnära forskning vid Högskolan i Jönköping. Avsikten med plattformen är bland annat att generera kunskaper om pedagogik i fritidshem.

Amerikanska ungdomar med svaga matematikkunskaper och en historia som inkluderar frånvaro och disciplinproblem lärde sig under 8 månaders intensivundervisning lika mycket som amerikanska ungdomar generellt lär sig under tre år.

"Det känns jätteroligt att vi äntligen kan öppna en räknestuga i Alby", säger Mattecentrums grundare och ordförande Johan Wendt. "Nu hoppas vi att fler ungdomar ska få upp ögonen för hur roligt matte är!" Den nya räknestugan i Alby startar i samarbete med Stiftelsen Chelha och Mitt Alby.

As schools refocus on team-based, interdisciplinary learning, they’re moving away from standardized, teach-to-test programs that assume a one-size-fits-all approach to teaching. Instead, there is a growing awareness that students learn in a variety of ways, and the differences should be supported. With that in mind, here’s how one architecture firm is redesigning learning spaces.

När digitala verktyg flyttar in i skolan ökar möjligheterna att arbeta på nya sätt. Det handlar om att använda Wikipedia, bloggar och Facebook... men även zombiespel.