A robot controlled by a tablet, which can turn its head 360 degrees, has been developed. (webb-tv)

It has become a depressingly universal truth in education that children from poorer backgrounds tend on average to do less well than their richer counterparts. Would $4,000 make poor children cleverer?

Leka för livet är ingen lärobok, det är en bok till lekens försvar skriver barnläkaren och författaren Lars H Gustafsson.

New technology will forge ahead in classrooms whether we like it or not, according to experts. This poses a challenge for educators who prefer traditional techniques.

High school students increasingly see school as something to “do,” not a place to learn. How can parents and educators reframe success to allow schools to become a place of deep engagement and real learning?

Författaren Danny Wattin och elever på Eriksskolan har gjort något så unikt som att skriva en bok tillsammans. I dag presenteras den på Stadsbiblioteket i Uppsala.

Vad är inkludering och hur går det till? Vilka problem finns när begreppet ska omsättas i skolans praktik? Hur kan man beforska ett så komplext område? De frågorna lyfts i rapporten av författarna Claes Nilholm, professor i pedagogik och Kerstin Göransson, docent i specialpedagogik. Läs rapporten. (pdf)

You could study for a degree from a beach in Thailand, or while juggling work and looking after children – thanks to the flexibility of online learning.

The Guardian Teacher Network has resources to help schools tackle the issue of bullying during Anti-Bullying Week 2013.

Carol Dweck’s research, which focuses on what makes people seek challenging tasks, persist through difficulty and do well over time, has shown that many girls believe their abilities are fixed, that individuals are born with gifts and can’t change.

Utvecklingsarbetet brukar bli som bäst när pedagogerna utgår från vardagsdilemman som de verkligen vill göra något åt, menar forskaren Katina Thelin.  

Oavsett vilken metod man väljer för utvecklingsarbetet så kommer det att påverka barnsynen och kunskapssynen, säger Christian Eidevald, forskare och lektor i barn- och ungdomsvetenskap, som själv tror på att filma.