Hoppa till sidans innehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1644 av 1877

Invandrades barn lika väl integrerade som infödda

2014-01-23
Barn till invandrare är sämre utbildade och får sämre jobb än majoritetsbefolkningens barn. Den bilden får man lätt av övergripande statistik. Men om statistiken bryts ner blir bilden annorlunda, visar forskaren Alireza Behtoui vid Linköpings universitet.
Forskning och utveckling kategorier

Alla kan koda

2014-01-23
Tekniken har ett språk. Det kallas kod. Och vi anser att det är otroligt viktigt att kunna koda. När du lär dig koda lär du dig också att lösa problem och samarbeta på kreativa sätt. Och det hjälper dig att bygga appar som förverkligar dina idéer. Vi tycker att alla ska ha möjlighet att skapa något…

Invandrades barn lika utbildade som infödda

2014-01-23
Bilden av att ungdomar med invandrarföräldrar har lägre utbildningsnivå eller i större utsträckning är arbetslösa – jämfört med ungdomar med föräldrar födda i Sverige – stämmer inte. Jämförelsen är nämligen orättvis, menar Alireza Behtoui, som forskar vid Linköpings universitet.

Tobias får Skolverkets stipendium till sin förskola

2014-01-22
Skolverket vill lyfta fram manliga förebilder inom förskolan för att få fler män att söka sig till förskollärarutbildningen. Förskolechefer har därför uppmanats att nominera särskilt uppskattade män på sina förskolor. Nu har juryn utsett Tobias Theander som får 20 000 kr till sin förskola.

Steget från förberedelseklass en utmaning för nyanlända

2014-01-22
Nyanlända elever tycker inte att ämnena i sig är svåra men både ämnesspecifika begrepp och vardagsuttryck ställer till problem. Lärarna glömmer ofta att förklara dem, särskilt i så kallade vanliga klasser. Övergången till vanlig klass innebär också utanförskap och otrygghet.

Studenters lärandestrategier i sociala medier

2014-01-22
Fjorton studenter deltog i ett bloggprojekt som löpte under två år. Bloggandet ingick inte som en del av bedömningen, men fokuserade innehåll i studierna. Trots detta läste studenterna varandras inlägg och gav respons.

"Forskare, tänk inne i garderoben!"

2014-01-22
En fri grundforskning ger forskaren möjlighet att följa inspirationen, att falla, missa marken och börja flyga. Att sitta i garderoben, glömma bort vart man skulle och komma till Narnia. Det är där forskaren kan göra det oväntade, skriver Anna Birgersdotter.