Förskolechefen Katarina Eklöf arbetar med aktionsforskning som ett verktyg i kvalitetsarbetet. Den ger utrymme för reflektion och dokumentation i vardagen. Förskolläraren Rebecca Westin Fredriksson har alltid loggboken lätt nåbar i bakfickan när hon jobbar.

Kvalitetsarbete behöver inte handla om komplicerade utvärderingar eller avancerad statistik. "– Det bästa är att samtala med elever och förskolebarn om vad de lär sig", säger forskaren Jan Håkansson.

Byleskolan i Täby har fått pris för sitt välfungerande systematiska kvalitetsarbete. – Vi har skapat rutiner som täcker allt vi gör", säger rektor Anki Bång.

Busschauffören och barnskötaren Sussi Jansson och förskolläraren Robert Bergner arbetar på en mobil förskoleavdelning på Von Bahrs förskola i Uppsala. Varje dag i ur och skur åker de ut med sin buss och har naturen som sin arbetsplats. Sussi Jansson menar att barnen lär sig otroligt snabbt i naturen och att matematik, språk och motorik…

Efter skolchatt och förskolechatt: Nu är #rektorschatt igång på Twitter. Lydia Folke, rektor i Västerås, ser det som kollegialt lärande.

Skolverket har beviljat Sfi på Komvux i Norrköping pengar för att utveckla en app för att underlätta vuxnas läs- och skrivinlärning. Lena Ryman Wildén berättar om projektet.

Vad betyder vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i praktiken och hur ska man göra? I en ny bok har Skolverket samlat klassrumsnära rön som diskuterats flitigt på senare år. Boken ska inspirera lärare och rektorer i deras arbete och vara ett underlag för diskussioner på skolor.

Hunden Essie och en flexibel rektor spelar en stor roll i försöket att få skolvägrande Albin att återvända. Successivt ökas antalet skoltimmar, liksom antalet personer i hans närhet. Och Essie, som ger extra trygghet, finns där så länge Albin behöver henne (webb-tv).

Lek i kvadrat. Nytta i kubik. Gör skolans ”värsta” ämnen lustfyllda. Så lyder juryns motivering till att Origo nominerats till Årets Tidskrift i kategorin fackpress.

Inkludering används tyvärr ofta i skolan för att rättfärdiga en strategi där alla barn tvingas följa samma undervisningsmall. För elever med autismspektrumtillstånd (AST) blir effekten förödande, skriver bland andra AST-specialist Marita Falkmer.

Allt mer av forskningen pekar på de digitala verktygens fördelar. För eleverna vid Stadsöskolan i Luleå är den egna datorn ett naturligt verktyg.

Många föräldrar har kanske dåligt samvete när de lämnar sina barn på förskolan. Men nu visar en ny forskningsrapport att barn som gått i förskola kan ha upp till ett års försprång på flera områden jämfört med sina jämnåriga.