Hoppa till sidans innehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1664 av 1877

Ska skolan skapa goda medborgare?

2013-12-02
Undervisningen i samhällskunskap har halverats för elever på yrkesprogram i och med den nya gymnasiereformen. Joakim Ekman, professor i statsvetenskap vid Södertörns högskola, ska i ett forskningsprojekt undersöka hur reformer av samhällskunskap påverkar ungas medborgarkompetens.

Skolan uppmuntrar inte lusten att lära

2013-12-02
Den svenska skolan tar inte vara på elevernas lust att lära. Det visar den forskningsöversikt som Joanna Giota, docent i pedagogik vid Göteborgs universitet, gjort på uppdrag av Vetenskapsrådet och Skolverket.

Eget lärande ökar i svenska skolor

2013-12-02
Eleverna i grundskolan och gymnasiet är mer hänvisade till att söka kunskap på egen hand än tidigare. Lärargenomgångar och grupparbeten har minskat. Det visar en översikt av 43 svenska avhandlingar och artiklar om utbildningsvetenskap från år 2000 till 2010, som genomförts vid Göteborgs universitet.

Tydligare mål höjer betygen för Fittjaskolans elever

2013-12-02
Många korta, realistiska delmål gör att eleverna varje lektion ser att de lärt sig något nytt. Det skapar framgångsupplevelser som gör att destruktiva beteenden ersätts med en vilja att lära sig mer. I januari 2011 bestämde rektorn Susanna Åhs att Fittjaskolan skulle byta pedagogisk riktning. Nu börjar hon se resultaten.
Forskning och utveckling kategorier

Nationella prov och dyslexi

2013-11-29
Just nu får Skolverket många frågor om de delprov som prövar läsförmåga och där eleverna själva ska läsa texterna. Proven ska mäta elevernas förmåga mot det kunskapskrav som uttrycks som ”att läsa med flyt”, något som elever med läs- och skrivsvårigheter har sämre förutsättningar för.