It’s hard to point to just one thing that’s the key to Finland’s success. The rise of their schools was a slow and steady one; more tortoise than hare. There’s no doubt that their approach to education is vastly different from the US and many other high-achieving nations.

I Göteborg ska roboten Nao lära sig hur man stöttar elever i klassrummet och reagerar på hur de mår. (webb tv)

När skolans traditionella metoder inte räcker till kan hiphop-pedagogiken vara nyckeln till framgång. Det sade forskaren Johan Söderman när han i går besökte Mötesplats Dalaberg.

För sjunde gången listar Computer Sweden kvinnorna som har mest makt över IT-utvecklingen i Sverige. Elza Dunkels, som forskar om ungas nätanvändning vid Umeå universitet, är ny på listan. Hon placerar sig på plats 23.

Samhällsvetenskapliga fakultetens pedagogiska pris går i år till Elinor Adenling, universitetslektor vid pedagogiska institutionen i Umeå. Priset är på 30 000 kronor och delas ut vid Umeå universitets vårpromotion.

I september startar Skolverket en treårig fortbildningssatsning för att skapa ett nationellt nätverk av lärare i naturvetenskap och teknik som har till uppgift att utveckla undervisningen. Satsningen vänder sig till förskolan, grundskolan och gymnasiet.

Utomhusundervisning har flera positiva effekter på elevers språkutveckling. Skälen är att undervisningsstrategin ökar elevers samarbete och kommunikation samt att elevernas lärande sker i en verklig kontext, menar Emilia Fägerstam som forskat i ämnet.

Skolverket har tagit fram nya allmänna råd om arbete med åtgärdsprogram för elever i behov av särskilt stöd. Råden är rekommendationer om hur lärare, rektorer och huvudmän bör arbeta för att leva upp till kraven i bestämmelserna.

En arbetsgrupp på Malmö högskola, ledd av prorektor Cecilia Christersson, har tillsatts med uppdraget att utse den läromiljö som är bäst anpassad för framtidens behov. Målet är att hitta plattformen som bäst möter kraven på öppenhet, tillgänglighet, flexibilitet och integration med sociala medier.

Tillsammans med Niklas Hyland följer vi Johanna under hennes sista termin och i kampen mot och med bokstäverna. Dessutom ger en rad forskare råd och tips till dyslektiker och deras lärare. Hur bra pedagogik är det egentligen att låta elever läsa i tjugo minuter och skriva svar på instuderingsfrågor? (webb-tv)

Becoming a successful teacher isn't easy, writes Isaac Pineda, a language arts and history teacher in Monterrey, Mexico. In this blog post, he shares five ways in which educators can maintain motivation and growth in the profession.

Barn vill berätta om samma saker, vilket ursprung de än har. Det menar Hanna Andersson, mediepedagog på Kulturskolan i Södertälje. Hon har arbetat mycket med digitala berättelser, Digital Storytelling. Metoden vill göra det möjligt för barn och unga att uttrycka sina åsikter och berätta sina egna historier.