Universiteten var länge läroanstalter snarare än forskningsmiljöer. Men när boktryckningen blev billigare och en massmarknad för böcker uppstod i början av 1800-talet, tvingades universiteten att förändra sig och växa in i rollen som forskningsanstalter.

When kids understand that the world needs them to be people of substance and to accomplish great things in the world they step up to the challenge.

The infectious enthusiasm Miriam Klein and hordes of teachers around the country have for hands-on projects echoes that of the maker movement.

The principal of an elementary school in one of Oakland’s most violent neighborhood gives tips on how to implement a blended learning program that serves the needs of disadvantaged students, many of whom are English language learners.

Regeringen vill bygga ut speciallärarutbildningen med hundra nya platser. En ny inriktning mot neuropsykiatriska funktionsnedsättningar kan också bli verklighet, enligt budgetpropositionen.

Tvåspråkig undervisning på svenska och arabiska i mångkulturella storstadsskolor. Temanummer.

Istället för att pumpa in resurser för att sprida kunskaper som inte är relevanta till lärarna, skulle resurserna göra bättre nytta om de användes till att utveckla mer relevanta kunskaper för en av våra viktigaste professioner. Det skriver Ingrid Carlgren, professor i pedagogik vid Stockholms universitet.

Teknikens väsen – skolans teknikämne i tidigare skolår är, titeln till trots, en bok som vänder sig till alla, från unga elever till lärare. Den skulle även kunna vara intressant för andra tekniknyfikna vuxna.

En ny kurs vid Göteborgs universitet fortbildar lärare i hur man kan vidareutveckla arbetet i naturvetenskap genom att sänka ned cd-skivor i havet och i sjöar. "Jag vill lära mig ännu mer om den marina miljön och vill hitta nya spännande projekt med mina klasser", säger läraren Johanna Blom.

En effektiv återkoppling kräver att eleverna är aktiva. Det visar en norsk studie där kvalitet i återkoppling, elevers användning av återkoppling och hur elever och lärare uppfattade återkoppling undersöktes.

Ju fler uttryckssätt eleverna får använda sig av när de tränar språk desto mer lär de sig. Det menar Gunhild Matérn, lärare för nyanlända vid Fruängens skola, som framgångsrikt använder ljud och bild i språkundervisningen.

Genom den senaste gymnasiereformen har de estetiska ämnenas status försvagats. Det menar Jonathan Lilliedahl, som har studerat synen på skolans musikämne från 1940-talet och framåt.