In the best learning environments, sharing work doesn’t just mean posting on the Internet, it means building connections with a wider community.

“If you want the American dream, go to Finland.” These blunt words from a British politician, quoted by Amanda Ripley in “The Smartest Kids in the World,” may lead readers to imagine that her book belongs to a very particular and popular genre.

We try so hard to be perfect, to never make mistakes and to avoid failure at all costs. But mistakes happen — and when they do — how do we deal with being wrong?

Nu finns en ny studiehandledning som ska stödja kunskapsutvecklingen hos flerspråkiga elever. Handledningen innehåller flera praktiska exempel.

Linköpings universitet sätter i sitt remissvar en rad frågetecken kring regeringens förslag om försök med övningsskolor för lärarstudenter.

Anna Ekelin, har slutat att arbeta som lärare. Men varje måndag eftermiddag cyklar Anna Ekelin till Matte­centrums räknestuga på Södra Latins gymnasium i Stockholm och peppar unga som vill lära sig mer om matematik.

En forskningsgrupp ska nu undersöka hur det omdiskuterade kvalitetsutvärderingssystemet för högre utbildning påverkar utbildningar och undervisning.

Genom en ny IT-lösning, Skolfederation, kan tillgången till de digitala lärresurserna anpassas och styras på ett mycket detaljerat sätt. Nu är infrastrukturen på plats och tjänsten är klar att använda, skriver Skolverkets Stefan Pålsson.

Säg att du och din pedagogiska parhäst har omkring 40 fritidsbarn inskrivna och du går och bakar med fyra av dem. Resterande 36 rackare får din kollega ansvara för. Jag brukar säga att det inte är helt klockrent, skriver Johan Karlsson, fritidspedagog.

Tvillingsystrarna Nannie och Natalie får specialanpassad undervisning eftersom de knappt varit i skolan på två år. UR-programmet Barnaministeriet har följt dem under deras tid på Almaröds skolveckohem (webb-radio).

Likvärdiga och kvalitetssäkrade pedagogiska utredningar av läs- och skrivsvårigheter/dyslexi i skolan är målet. Specialpedagogiska skolmyndigheten publicerar ett stödmaterial som ska hjälpa pedagogerna på vägen.

Här finns ett verktyg som skolor kan använda i sitt arbete för att utveckla skolans tillgänglighet. Att utveckla sin tillgänglighet innebär att anpassa den pedagogiska, fysiska och sociala miljön i relation till elevernas lärande. (pdf)