By the age of 7, students in the United Kingdom should know their times tables up to 10 and have been introduced to basic algebra concepts, says David Burghes, a professor at Plymouth University's Centre for Innovation in Mathematics Teaching.

The demand for jobs in science, technology, engineering and math continues to outpace the supply of educated and trained individuals to fill these positions, but encouraging more girls to pursue careers in STEM can help narrow the gap, educator Anne Jolly writes in this blog post.

Varför är det så att barn i högre socialgrupper lär sig läsa bättre än andra barn och klarar sig bättre i skolan? Det vill universitetslektor Ulrika Wolff i Göteborg undersöka och nu har hon fått ekonomisk hjälp ur den så kallade aktiestinsens fond.

Technology allows students to become more independent in the classroom. But is the change from teacher to facilitator a positive move for the profession? 

This fifth edition in the annual K-12 series of the NMC Horizon Project examines emerging technologies for their potential impact on and use in teaching, learning, and creative inquiry within the environment of pre-college education.

With school districts rushing to buy computers, tablets, digital white boards and other technology, a new report questions whether the investment is worth it.

Lärarna gör säkert sitt bästa i dagens skola, men samtidigt är det oroande med de dåliga kunskapsresultat vi ser hos dagens barn, säger Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap. Framför allt måste vi få in neurovetenskap i skolan, menar han (webb-tv).

Forskaren och sjukgymnasten Lina Bunketorp Käll berättar att det är lika viktigt att träna hjärnan som att träna den övriga kroppen (webb-tv).

Den senaste tiden har det varit mycket debatt om svenska barns skolprestationer. Men går det verkligen så dåligt som man kan läsa om i tidningarna? Tyvärr är det så, menar Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap (webb-tv).

Stöttar skrivande om det lästa läsförståelsen? Ja, blir svaret i en amerikansk metastudie. Att läsning och skrivande stöttar varandra är något av en gammal sanning för många lärare.

Nu finns ett förslag för hur undervisningen i kinesiska ska organiseras och kvalitetssäkras. Intresset för att läsa kinesiska på svenska skolor har vuxit men det har inte funnits någon enhetlig kursplan, vilket gjort att utbildningskvalitén varierar mellan skolorna.

Eleverna i Tierps skolor har tränat sitt språk. De har lekt deckare, skrivit resebloggar och analyserat bilder. Arbetsmetoderna visades upp på en språkmässa för lärare.