Headteacher Carol Powell talks about the headteacher mentors that helped her take on a challenging role at the troubled Gorton Mount primary.

We have a romantic attachment to skills from the past which are no longer relevant on a curriculum for today's children.

Moocs, the new model of university education, have no race, colour, sex or wealth barriers, and can be accessed at a click.

Utbildningsradion sänder riksdagens extrainsatta debatt om skolan i en repris samma kväll, på onsdag den 19 juni. Debatten föregås av ett specialinsatt direktsänt UR-program som sätter in hela skoldebatten i ett sammanhang. Se Kunskapskanalen 19 juni med start kl 20.

Hur kan lärare förhindra mobbning på internet? Den rådgivning som läraren kan ge i klassrummet, bör läraren också kunna erbjuda på nätet, menar utvecklingsledaren Pia Widegren i Motala kommun. Störst nytta gör dock nätvandring i grundskolan – framför allt på mellanstadiet.

Jag driver sedan fyra år ett utbytesprojekt med en snickeriskola i Tanzania. Vistelsen i Tanzania gör eleverna medvetna om sin omvärld och sin egen situation. Det gör inte åtgärdsprogrammen. Det är kanske dags att omprioritera innehållet i styrdokumenten, skriver läraren Fredrik Åberg.

På Rönninge gymnasium välkomnar yrkeslärarna det nya gymnasiearbetet. De tycker att den tydliga kopplingen till vad eleverna ska göra sedan bidrar till att höja kvaliteten på utbildningen.

Den forskande och undervisande personalen vid Sveriges universitet och högskolor blir allt mer välutbildad. Antalet anställda med utbildning på forskarnivå har ökat från 56 procent till 66 procent mellan åren 2001 och 2012, visar nya siffror.

Tio procent färre elever ska hoppa av skolan i förtid och minst 40 procent av 30-34-åringarna ska ha högskole- eller annan eftergymnasial utbildning. Det är ett uttalat mål i EU:s strategidokument för att stärka unionens ekonomi och sysselsättning på lång sikt.

Kraven på kvalitetsutvärderingssystemen av högre utbildning växer och systemen är allt mer styrda av den politiska agendan i landet. Det menar Achim Hopbach, generalsekreterare för ENQA.

I mitten av 1960-talet frågade en amerikansk student sin historielärare hur det kom sig att Hitler så lätt kunde få med sig det tyska folket. Som svar på den frågan genomförde läraren Ron Jones ett uppmärksammat experiment på sin skolklass. Möt läraren och eleverna som deltog (webb-tv).

Med hjälp av videodagböcker berättar elever hur de upplever medieundervisningen och sig själva. Annika Hellman hoppas att hennes licentiatavhandling kan bidra till ett mer flexibelt identitetsskapande i skolan.