Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1693 av 1842

UR: Skoldebatt i Kunskapskanalen

2013-06-14
Utbildningsradion sänder riksdagens extrainsatta debatt om skolan i en repris samma kväll, på onsdag den 19 juni. Debatten föregås av ett specialinsatt direktsänt UR-program som sätter in hela skoldebatten i ett sammanhang. Se Kunskapskanalen 19 juni med start kl 20.
Forskning och utveckling kategorier

På vandring mot mobbning

2013-06-14
Hur kan lärare förhindra mobbning på internet? Den rådgivning som läraren kan ge i klassrummet, bör läraren också kunna erbjuda på nätet, menar utvecklingsledaren Pia Widegren i Motala kommun. Störst nytta gör dock nätvandring i grundskolan – framför allt på mellanstadiet.

Den internationelle snickaren

2013-06-14
Jag driver sedan fyra år ett utbytesprojekt med en snickeriskola i Tanzania. Vistelsen i Tanzania gör eleverna medvetna om sin omvärld och sin egen situation. Det gör inte åtgärdsprogrammen. Det är kanske dags att omprioritera innehållet i styrdokumenten, skriver läraren Fredrik Åberg.

Rönninge är redo

2013-06-14
På Rönninge gymnasium välkomnar yrkeslärarna det nya gymnasiearbetet. De tycker att den tydliga kopplingen till vad eleverna ska göra sedan bidrar till att höja kvaliteten på utbildningen.

När läraren blev Führer

2013-06-14
I mitten av 1960-talet frågade en amerikansk student sin historielärare hur det kom sig att Hitler så lätt kunde få med sig det tyska folket. Som svar på den frågan genomförde läraren Ron Jones ett uppmärksammat experiment på sin skolklass. Möt läraren och eleverna som deltog (webb-tv).

Dagboken breddar identiteter

2013-06-13
Med hjälp av videodagböcker berättar elever hur de upplever medieundervisningen och sig själva. Annika Hellman hoppas att hennes licentiatavhandling kan bidra till ett mer flexibelt identitetsskapande i skolan.