Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1699 av 1842

Ändrade villkor för lärande

2013-05-31
När eleverna har var sin dator ställs ökade krav på den fysiska miljön. Eleverna blir mer mobila och klassrummen uppfattas ibland som begränsande för skapandet av nya arbetssätt. Det är några av ett flertal resultat som framkommer i Anna Åkerfeldts rapport ”Lärande i digitala miljöer. Observation av 1:1”, som också är en del av ett…

UR: En del av mig: Frustration

2013-05-31
Antonia är gravt hörselskadad och växte upp i en familj som inte ville lära sig teckenspråk. Vi följer med Melihat till hennes gamla gymnasieskola där hon blev utstött.

Internationellt: Are the right questions being asked about education?

2013-05-31
Asking questions can fuel innovation in education - and in the classroom, asserts Jason Flom. He lists 11 questions that people should ask as they embark on reforms to improve learning, such as how to close the achievement gap, how to develop better exams and how the school day and year can be extended.

Internationellt: Why are educators drawn to technology?

2013-05-31
There are three primary goals of education technology, asserts Terry Heick. He writes that the goals include providing across-the-board access, fostering engagement and enthusiasm, and offering personalized learning. He writes that the draw of educators to technology could be rooted in the belief that there could be a "tiny spark that changes everything."

Gen påverkar skolprestation

2013-05-31
Skillnader i enstaka DNA-bokstäver i arvsmassan kan ha betydelse för möjligheterna att klara av en utbildning. Det visar ett internationellt forskningskonsortium i en studie som publicerats i vetenskapstidskriften Science.

Klassen lär sig skriva

2013-05-31
När den allra första skoldagen ringde in efter sommarlovet var det enstaka bokstäver som gällde. Nu, snart två terminer senare, stavas berättelserna fram. Klassen har lärt sig skriva.

Skolan som experimentverkstad

2013-05-31
Bilden av skolan som en verksamhet i kris är i många avseenden sann. Men inte för att skolan inte kan sköta sitt uppdrag, utan för att den inte får förutsättningar att sköta det bättre. Det skriver Viktoria Björklund, rektor vid Norrskenets friskola i Luleå.