Hoppa till sidans innehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1720 av 1877

En plats för nyttigt lärande

2013-08-21
Förra året blev University of Strathclyde i Glasgow utsett till årets universitet i Storbritannien. Nättidskriften Curie åkte till Skottland för att lära sig mer om platsen för nyttigt lärande.

Forskning om vänskap över etniska gränser

2013-08-21
En av vår tids stora utmaningar är att få invandrarbarn att känna tillhörighet och bli en del av deras nya land. Det arbetet måste börja i barnomsorgen, och då främst i våra skolor . Det säger Ylva Svensson vid Örebro universitet.

Skolor skyller problem på enskilda elever

2013-08-21
Har vi verkligen de rätta instrumenten för att lösa konflikter i skolan, när så många ärenden går vidare till Skolinspektionen? Det frågar sig Antoinette Hetzler, professor i sociologi, som har studerat mer än 250 anmälningar.  

Vem ska torka borden i förskolan?

2013-08-21
Skillnaden mellan förskollärare och barnskötare är en klassisk konfliktfråga i förskolan. I Gävle utbildas all personal för att undvika tyckande och reda ut vad som faktiskt gäller.    

Stress eller struktur?

2013-08-21
Modellen Lean har tagits emot med öppna armar på många skolor och förskolor. Nu varnar forskare för att modellen kan leda till ökad stress. Men i Östhammar ser förskolechefen Pedro Alvarez enbart fördelar.  

Kränkningar på nätet – skolans ansvar?

2013-08-21
Skolor är skyldiga att förebygga och stoppa kränkningar av elever. Men frågan är hur långt ansvaret sträcker sig för det som sker i sociala medier på elevernas fritid, skriver Kirsi Piispanen, förbundsjurist på Lärarförbundet.