It’s time to get on the mobile bandwagon. Mobile will be to today’s learning what e-learning was to the classroom.

In this blog post, high-school English teacher Nicholas Provenzano writes about his pride in not having administered a quiz or test in all of the first semester.

Maths teacher Jonny Heeley gives an algebra masterclass to an audience of year 10 students from three London schools.

As plans for Google's Knowledge Graph and new search emerge, Ben Morse explores the impact these developments will have on education and people working in schools.

Adwoa Oforiwa realised that the storytelling element of films, such as Oliver Twist, could be applied to improving her students' narrative writing.

Educators should ask themselves 12 questions in order to further teaching and learning in the 21st century, writes David Penberg, an urban and international educational leader.

You don’t find school reformers talking much about how we need to train more teachers in the arts, given the current obsession with science, math, technology and engineering (STEM), but here’s a list of skills that young people learn from studying the arts.

Borde skolan kombinera samtal i sociala medier med samtal i klassrummet? Skulle det arbetssättet göra det enklare för lärare att hantera ungdomars samtal om svåra ämnen? Det tror Erik Andersson som för fram idén i sin doktorsavhandling.

Forskarutbildningens strategiska betydelse har hamnat alltmer i fokus. Konkurrensen hårdnar, samarbetena blir mer globala. Vad kan Sverige lära av länder som Danmark och Malaysia? Och vad tycker de forskarstuderande själva?

Med gymnasiereformen 2011 blev sociologi ett nytt ämne och därmed krävs också nya läroböcker. En av de första har professor Rolf Lidskog vid Örebro universitet skrivit. – Att läsa sociologi är att skaffa kunskap om samhället, säger Rolf Lidskog.

Det är ett unikt forskningssamarbete som just nu tar form mellan Högskolan i Borås och Högskolan i Skövde. Tillsammans ska de båda lärosätena bygga upp starka nationella forskningsmiljöer och projekt.

Föreställ dig att inte kunna känna igen dina klasskamrater, eller uttrycket i din lärares ansikte. Är hon glad eller arg på dig? Sådana situationer råkar elever med autismspektrumtillstånd (AST) ofta ut för i grundskolan.