Technology can be both beneficial and harmful to different ways in which children think. And because their brains are still developing and malleable, frequent exposure by so-called digital natives to technology is actually wiring the brain in ways very different than in previous generations.

The Internet provides students with access to a wide range of information, but a new survey of teachers finds that many educators believe such technology has shortened students' attention spans and weakened students' research skills.

In response to the government's draft curriculum, David Burghes looks at some of the problems and possible solutions for the future of primary maths.

Educators say grade-school students develop reading skills better when they are engaged by books full of characters with whom they can identify.

Förskolepersonal har mer av både hörselnedsättningar och tinnitus än normalbefolkningen. De behöver en bättre arbetsmiljö, menar Fredrik Sjödin som forskat om buller i förskolan.

Hur kan man i högskolan ta med flera perspektiv i lärandet utan att det blir relativistiskt? Och hur kan detta kombineras med kritiskt tänkande? Det har retorikern Maria Wolrath Söderberg på Södertörns högskola undersökt i sin avhandling.

Lärarna i skolan skulle behöva bli bättre på att hjälpa elever med adhd. Att det forskats så lite på konkreta pedagogiska praktiker kring barn med adhd-diagnos är ett stort problem, menar forskaren Adriana Velasquez (pdf - scrolla till sidan 2).

Learning outside the classroom builds children's confidence and can transform their relationships with teachers. So how can schools be encouraged to organise more outdoor activities?

Elever med intellektuella funktionsnedsättningar är väldigt beroende av vuxna i sin skolvardag. Risken finns att deras skolgång blir en segregerad verksamhet. Det konstaterar Daniel Östlund som disputerar på en studie av livet i fem träningsskoleklasser.

Lyssna till årets Nobelpristagare i fysik och kemi samt ekonomipristagarna. Lördag den 8 december anordnar Kungliga Vetenskapsakademin årets Nobelföreläsningar i Aula Magna vid Stockholms universitet.

En stor majoritet av svenskarna har högt förtroende för forskare, visar en opinionsundersökning från Vetenskap & Allmänhet. Läs hela VA-barometern här (pdf).