Hjerneforskning og forsøg i danske folkeskoler viser, at inddragelse af teater, film, billedkunst og musik gør undervisningen mere effektiv – og sjov.

Students learn faster when learning from robots that make mistakes. The counter-intuitive study finds that Japanese children learn English quicker when they correct the intentional translation errors of a toy robot–exploiting a well-known fact among educators that students learn best when they help teach others. Robots that appeared to “learn” from the instruction of their human instructors…

Vanskelige familieforhold er det største problemet når ungdommer dropper ut av videregående skole. Det kommer frem når ungdommer selv forklarer hvorfor de avbrøt skolegangen i en undersøkelse av Sidsel Natland ved Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA).

I skolan är elevernas ointresse för naturvetenskap och teknik ett problem, men eleverna tycker själva att de har ett stort intresse. Med det som utgångspunkt finns goda möjligheter att utveckla undervisningen, visar en ny avhandling från Linköpings universitet.

Högskoleutbildning via nätet ökar kraftigt, något som ställer krav på undervisningen. Hakim Usoof vid Umeå universitet har studerat hur fusk kan begränsas, och hur förmågan till kritiskt tänkande kan bedömas på distans.

Nossebro skola i Essunga kommun i Västergötland har fått mycket uppmärksamhet för sitt förändrade arbetssätt kring elever i behov av särskilt stöd. Åtgärderna ligger helt i linje med vad som föreskrivs i FN:s konvention om mänskliga rättigheter för personer med funktionsnedsättning.

Anders Johansson, universitetslektor i matematik vid Högskolan i Gävle, har tilldelats det prestigefyllda Fulkerson Prize 2012 för sitt arbete inom den diskreta matematiken.

Marcus de Sautoy, professor i matematik vid Oxfords Universitet, har startat en ny webbsida med namnet "Everything is mathematical" i samarbete med tidningen The Times. Varje vecka presenteras ett nytt matematiskt problem.

Forskningsbaserat arbete utifrån gemensam tankestil, där inkludering är viktig del, har lett till den höga måluppfyllelsen för Nossebro skola i Essunga kommun i Västra Götaland. Detta enligt den första rapporteringen i en forskningsstudie av Elisabeth och Bengt Persson, båda vid Högskolan i Borås.