Allt fler flickor får diagnosen adhd, men många får aldrig den hjälp de behöver och har rätt till. Hur kan det vara så? Vi träffar Patrizia som under tiden i skolan alltid kände att hon inte kunde leva upp till omgivningens förväntningar (webb-radio).

När Malin får sin diagnos förstår mamma varför skolarbetet har lidit. Nu ska Malin berätta om dyslexin för sina fotbollskompisar.

School leaders should look beyond school newsletters - and even e-mail and websites - to social media as a tool for promoting a two-way conversation and garnering public support for education and school budgets, Douglas W. Huntley, superintendent of Queensbury Union Free School District in New York, writes in this blog post.

There is no how-to guide on successfully flipping classroom instruction, suggests Brian E Bennett, a former teacher and flipped-learning pioneer. However, Bennett writes, there are four components that all successfully flipped classrooms include.

It's not time in class that cause workload problems for teachers, it's the paperwork. Tom Sherrington offers advice on dealing with it.

Curiosity is the engine of intellectual achievement – it’s what drives us to keep learning, keep trying, keep pushing forward. But how does one generate curiosity, in oneself or others?

Barn till invandrade föräldrar skaffar sig en högskoleutbildning i större utsträckning är barn till svenskfödda föräldrar med samma utbildningsnivå. Tendensen är särskilt stark när föräldrarna diskrimineras på arbetsmarknaden.

OECD har med utgångspunkt i Pisa, i samarbete med olika intressenter i USA, utvecklat ett nytt utvärderingsinstrument, The OECD Test for Schools. Testet är planerat att börja användas i USA i september 2013. OECD förhandlar nu med fler länder.

Hur ska man egentligen göra för att handleda elever som fastnat i Google-träsket och Wikipediafällan? I skolbiblioteket vid Nacka gymnasium är delaktighet och diskussion nyckelord för att få söksäkra elever.

Digitala lärmiljöer kan vara en hjälp. Att söka kunskap i böcker och skriva på papper är fortfarande det vanliga i dagens skola. Men vem lär de unga att använda digitala medier? Det frågar sig Cathrin Backman-Löfgren i sin licentiatavhandling, där hon undersöker gymnasieelevers historiska tänkande när de arbetar i en digital miljö.

Man kan dra många paralleller mellan den omtalade och dystopiska romanen Hunger Games och samtiden. Det tog Clara Lindberg fasta på när hon lät sina elever göra litteraturanalyser i engelskan med hjälp av formativ bedömning.

A decade ago, a young Swedish researcher named Torkel Klingberg made a spectacular discovery. He gave a group of children computer games designed to boost their memory, and, after weeks of play, the kids showed improvements not only in memory but in overall intellectual ability.