Senaste decenniet har antalet elever kontinuerligt minskat på landets specialskolor. Framförallt gäller det de skolor som erbjuder tvåspråkig undervisning på teckenspråk och svenska. För att kunna förbättra måluppfyllelsen och upprätthålla en god pedagogisk miljö ser Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) över verksamheten.

Senaste decenniet har antalet elever kontinuerligt minskat på landets specialskolor. Framförallt gäller det de skolor som erbjuder tvåspråkig undervisning på teckenspråk och svenska. För att kunna förbättra måluppfyllelsen och upprätthålla en god pedagogisk miljö ser Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) över verksamheten.

Widening the space between letters in words increased the reading speed and average accuracy of 74 Italian and French children with dyslexia, according to a study published in the Proceedings of the National Academy of Sciences.

Under läsåret 2012/13 genomförs en utprövningsomgång i Matematiklyftet. Ett trettiotal skolor deltar där lärarna som undervisar i matematik ges fortbildning i matematikdidaktik under perioden oktober - mars.

Bara omkring hälften av deltagarna i forskarskolor för lärare planerar att fortsätta arbeta som lärare. Det har också varit mycket få deltagande lärare per kommun. Trots det är majoriteten av de inblandade i satsningen positiva. Det visar Högskoleverkets utvärdering av regeringens satsning på forskarskolor för lärare.

Norske elever ser på algebra som meningsløs manipulasjon av symboler, og sliter med å forklare hvorfor de regner som de gjør.

Verksamheten inom Sveriges universitet och högskolor har de senaste åren varit rekordstor och aldrig har så många avlagt en examen. Årsrapporten från Högskoleverket ger den samlade bilden av högskole-Sverige i statistik och analyser.

När eleverna får tillgång till en egen dator ägnar lärare allt mer tid till att söka efter och värdera digitala resurser för undervisning och lärande. Det visar ett delresultat från en ny studie.

Når en lærer skælder én elev ud, kan det bremse læringsprocessen hos andre elever i klassen. Ny forskning viser nemlig, at mange elever ikke tør bede om hjælp, hvis læreren først har været vred.

Den nya skollagen från 2010 kommer att leda till färre ledningsnivåer, och det renodlade rektorskapet för förskolan kommer att försvinna. Det menar Maria Styf vid Umeå universitet som skrivit en avhandling om den kommunala förskolans ledningsstruktur.

En av slutsatserna i rapporten "Behovet av en särskild specialpedagogexamen och specialpedagogisk kompetens i den svenska skolan" är att det behövs en särskild satsning för dem som vill vidareutbilda sig till speciallärare. Läs hela rapporten här (pdf).