Strategic thinking and reflection is a crucial aspect of leadership in schools. Here are some tips on how to make the most of the evaluative process.

Inklusion, undervisningsdifferentiering og at ruste eleverne til at tage en ungdomsuddannelse er nogle af de udfordringer folkeskolens lærere kæmper med. Det viser rapporten ”Udfordringer og behov for viden”.

Debatt om skolans villkor och om hur skolan kan ledas. År efter år blir det allt större skillnad mellan pojkars och flickors resultat i skolan. Pojkarna blir sämre och sämre medan flickorna blir allt bättre. Vad beror det här på? Medverkande i studion bland andra Martin Ingvar, hjärnforskare på Karolinska institutet (webb-tv).

Den 1 maj ska Digitaliseringskommissionen lämna sin första delrapport med förslag på hur man kan mäta digitaliseringen inom de fem områden man just nu arbetar med, bland annat skolan. Det skriver Stefan Pålsson, Skolverket, i sin blogg om IT i skolan.

Inte alla elever med funktionsnedsättning får det stöd de har rätt till i skolan. Därför behöver fler skolor samarbeta med oss. Det skriver Specialpedagogiska skolmyndighetens generaldirektör Greger Bååth i en debattartikel.

I debatten hävdas ofta att vuxna invandrare skulle lära sig svenska snabbare om de inom ramen för sfi-utbildningen gör praktik på arbetsplatser. En avhandling från Göteborgs universitet visar att det inte alltid stämmer, eftersom möjligheterna till samtal på praktikplatserna kan vara små.

"Min stemme" är en norsk webbplats med lärresurser om demokrati och deltagande som vänder sig till hela den norska barn- och ungdomsskolan, från förskolan till och med gymnasiet. Senter for IKT i utdanningen ansvarar för portalen, på uppdrag av Kunnskapsdepartementet.

The education system currently discourages the teaching of values and morals, despite the fact that students are growing up as much at school as they are at home, write Katherine Casey and Francesca Kaplan Grossman, both of the Harvard Graduate School of Education.

Peter Rydén, skolbibliotekarie på Tingsholmsgymnasiet i Ulricehamn, berättar hur han använder blogg, Twitter och Facebook som digitala verktyg för att stimulera elever och lärare. Inspelat i januari 2013. Arrangör: Skolporten. (webb-tv)

Hur integreras biblioteksverksamheten i undervisningen? Maud Hell, författare och f.d. skolbibliotekarie, berättar hur samarbeten och planer kan skapa en stimulerande och lustfylld lärmiljö i skolan. Inspelat i januari 2013. Arrangör: Skolporten. (webb-tv)

Hur hänger läsande och lärande ihop? Anne-Marie Körling, lärare och författare, förklarar varför lärare måste vara generösa med sin egen läsning. Läser man inte, har man inga berättelser att ge. Inspelat i januari 2013. Arrangör: Skolporten. (webb-tv)

Hur förändras medielandskapet och lärandet när vi går från trycka till digitala källor? Utifrån exemplen Wikipedia och Facebook berättar forskaren Fredrik Hanell vad sociala medier kan tillföra i lärmiljöer. Inspelat i januari 2013. Arrangör: Skolporten. (webb-tv)