Forskning – till vilken nytta?
Hur ska forskning komma samhället till nytta? Det är Vinnova som ställer frågan i en nyutkommen intervjubok.
Forskning- och utvecklingsartiklar
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 1787 av 1819
Internationellt: Sweden ranks second best in the world at providing higher education
In the Universitas 21 Ranking of higher education systems, United States was rated as the top country, and Sweden as number two. Canada was ranked as number three, Finland number four and Denmark number five. Universitas 21 is a leading global network of research universities.
Internationellt: Schools could measure student engagement
The Bill & Melinda Gates Foundation is supporting an effort to test the effectiveness of biometric devices that determine whether students are engaged in lessons. The "engagement pedometers," are intended to help teachers more readily understand which students are paying attention.
The Quality Turn
Termen "kvalitet" och dess koppling till utbildning sammanfattas i Christina Segerholms artikel "The Quality Turn: Political and Methodological Challenges in Contemporary Educational Evaluation and Assessment".
The Turn and the Paths School External Evaluation in England, France and Switzerland
Xavier Pons diskuterar i sin artikel den möjliga kvalitetsvändningen i styrningen av det europeiska utbildningssystemet, bland annat genom att jämföra skolors externa utvärderingsprocesser i tre länder: England, Frankrike och Schweiz.
Standards-Based Accountability in the United States
Laura S. Hamilton, Brian M. Stecher och Kun Yuan har tittar närmare på Standards-based accountability (SBA) och hur detta har påverkat utbildningspolicy i USA under flera decennier.
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Constitutive effects as a social accomplishment
Det är allmänt vedertaget att prov får "oavsiktliga effekter", men vad som avses med "oavsiktlig" saknas det en djupare insikt om. Peter Dahler-Larsen har studerat vilken påverkan ett nationellt provsystem i Danska för invandrare får för den praktiska verksamheten i en skola i Danmark.
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Classroom assessment and education
I diskussionen om skärningspunkten mellan kvalitet och bedömning aktualiseras en viktig fråga - den om hur bedömning eftersträvar att stödja kvaliteten på utbildning, skriver Barbara Crossouard i en artikel som bland annat tar upp formativ bedömning i den skotska grundskolan.
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Assessment, evaluation and quality assurance
Termerna bedömning, utvärdering och kvalitetssäkring har olika innebörder i den högre utbildningen. D. Royce Sadler tittar närmare på dessa begrepp och ett nytillkommet inom högre utbildning: "grade integrity" -betygsintegritet.
Quality, Standards and Accountability: An Uneasy Alliance
Relationen mellan kvalitet, standard och ansvar behandlas i Thomas A. Schwandt artikel "Quality, Standards and Accountability: An Uneasy Alliance".
Forskning och utveckling kategorier
FoU tidskrift källor
Admission policy of Swedish teacher education favouring men
1962 beslutade riksdagen om en skolreform där meritokrati och jämlikhet var viktiga mål. Dessa ideal applicerades dock inte på grundskollärarutbildningen, där könskvotering gynnade manliga sökande. Maria Hedling har i sin artikel studerat den riksdagsdebatt som följde där reformen ifrågasattes.
Internationellt: How teachers can help young students deal with emotions
A study at the University of Illinois found that teachers can benefit from specific training on supportive ways to help young students deal with their emotions. Teachers who aren't trained to deal with emotional outbursts tend to respond based on their own upbringing or emotional comfort level.