Malmö högskola är en betydelsefull faktor för regional tillväxt. Det sade näringsminister Annie Lööf (C) när hon gästade ett dialogmöte om social innovation på Malmö högskola.

Nu är det möjligt att söka bidrag inom Swedish Research Links, ett forskningsprogram som stödjer samarbete kring forskningsfrågor mellan forskare i Sverige och forskare från länder i Asien, Mellanöstern/Nordafrika, Latinamerika, Afrika och Europa.

Det är stort behov av högskoleutbildade inom förskola och fritidshem. Hösten 2012 startar Södertörns högskola två lärarutbildningar för barnskötare och obehöriga lärare inom fritidshemsverksamhet, för att möta kommunernas efterfrågan.

Svenska skolor är i dag mer mångkulturella än någonsin tidigare. Cirka 20 procent av eleverna i grundskolan har andra modersmål än svenska - och i många skolor är siffran betydligt högre.

Sociala medier, appar och onlinespel har förändrat det svenska spellandskapet. Idag spelar män och kvinnor i lika stor omfattning dataspel, men trots detta är nio av tio spelutvecklare män.

Nordforsk utlyser i samarbete med forskningsfinansiärer i Norden och nordiska ministerrådet forskningsprogrammet Education for Tomorrow. Programmet ska finansiera flera stora tvärvetenskapliga forskningsprojekt och ett Nordic Centre of Excellence.

Fler kvinnor än män återvänder till högskolan för att studera. Det visar en ny rapport om studiemönster och studietider som Högskoleverket gjort.

Barn till fattiga föräldrar utvecklar strategier för att dölja och hantera sin fattigdom. Men det finns en hel del samhället kan göra för att underlätta barnens situation. Det visar forskning som Elisabet Näsman, professor i sociologi, har gjort.

Svenska gymnasietjejer är generellt sett mindre nöjda med sina kroppar än jämnåriga killar. Bara bland underviktiga är kroppsuppfattningen lika positiv mellan könen. Det visar en studie på 5 000 gymnasieelever i Göteborg som genomförts vid Sahlgrenska akademin.

Det är aldrig för sent att lära sig två språk, menar forskare från Tromsø.

Känslan av att inte vara ”god nog” leder till en sänkt tillit till den egna förmågan att läsa och skriva. En vanlig reaktion blir då att undvika läsande och skrivande, vilket medför att den viktiga träningen uteblir. Det säger professor emerita Karin Taube.

Europa behöver investera mer i språklärarlärarutbildning och språkundervisning för yngre barn. Sex- och sjuåringars attityd till språk har stor betydelse för deras förmåga att lära sig språk.