Hoppa till sidans innehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1821 av 1879

Mediernas NO intressantare

2012-11-23
Eleverna är intresserade av naturvetenskap, men deras intresse stämmer inte med vad som tas upp i skolan. Media är bättre på att fånga upp elevernas intressen och erfarenheter, visar Anders Jidesjö vid Linköpings universitet i sin avhandling.
Forskning och utveckling kategorier

Samling, inte konfrontation!

2012-11-22
Lars H Gustafsson läser Bo-Lennart Ekströms bok som en nyttig påminnelse och som en pedagogens vädjan om samling i stället för konfrontation. I sitt arbete som specialpedagog har Ekström ofta kommit i kontakt med barn som haft problem med beteende, uppmärksamhet och koncentration.

Lång text blir snabbläst

2012-11-22
Att krympa svårlästa och långa texter till snabblästa och korta kräver bara några klick med datorns mus. Så fungerar Friendly Reader som är framtaget av forskare på Linköpings universitet. Lång text blir snabbläst

Från förorten till innerstaden och tillbaka igen – Gymnasieskolan, valfriheten och den segregerade staden

2012-11-21
En vanlig uppfattning i debatten om det fria skolvalet är att segregation kan brytas genom att elever från förorterna har möjlighet att lämna sina bostadsområden. Men många elever som valt skolan i innerstaden byter tillbaka till sin gamla gymnasieskola. En anledning är en stark känsla av utanförskap, visar en artikel i tidskriften Educare.

Samma elever i två internationella studier

2012-11-20
Den 11 december presenterar Skolverket resultat från två internationella studier, TIMSS och PIRLS. Unikt denna gång är att samma elever i årskurs 4 deltagit i båda studierna. Det innebär att resultaten kan analyseras tillsammans.