Med nättidningen Curie, som lanserades den 22 maj, vill Vetenskapsrådet skapa ett forum för samtal om forskning och forskningens villkor.

Elever med examen från nya gymnasieskolan ska under en övergångsperiod på tre år konkurrera i en egen urvalsgrupp vid antagning till högskolan.

Børn, der bliver mobbet, har hele tre gange større risiko end andre børn for at lave skader på sig selv, før de er 12 år. Mobning kan også påvirke ofrenes gener, så de ældes hurtigere end normalt.

Nyligen möttes chefer för forskningsfinansiärer från nära 50 olika länder och enades kring ett antal principer för hur bedömning enligt peer review ska gå till. Detta är ett första steg mot en gemensam global syn på bedömningsprocessen.

När de nya lärarprogrammen startade hösten 2011 minskade antalet förstahandssökande till lärarutbildningarna kraftigt. I år har siffran istället ökat med hela 21 procent jämfört med förra året.

En engelsk professor mener skolene dreper kreativitet og fører til adhd. Dansk forsker forteller hvordan flere elever kan få mer ut av skolen – mens vi reduserer antallet adhd-diagnoser.

Studentkåren vid Högskolan i Skövde delar varje år ut utmärkelsen Guldäpplet till lärare som håller hög kvalitet i sin undervisning och är lyhörda för studenternas idéer. Guldäpplena för 2012 gick till lärarna Anette Lundin, Birgitta Lindström och Erik Gustafsson.

Andelen högskolestudenter med utländsk bakgrund har ökat under den senaste tioårsperioden. Men sett till hur stor andel av 25-åringarna som börjat studera finns det stora skillnader bland studenter med svensk respektive utländsk bakgrund, visar nya siffror från Högskoleverket och SCB.

A new study shows the importance of helping young migrants with language difficulties, as well as with the subsequent adverse effects of these difficulties.

Utbildningen Småbarnspedagogik vid Karlstads universitet har blivit en succé, drygt 1 000 pedagoger är med i regionens nätverk. – Det är helt unikt och fantastiskt roligt, säger projektledaren Inga-Lill Emilsson. Läs mer i senaste numret av Karlstads universitets tidskrift Magasinet (sida 12-15).

Stockholms universitet och Umeå universitet startar ett nytt samarbetsprojekt. Målet är att kunna erbjuda studenterna landets bästa lärarutbildningar. Projektet bygger på att universiteten granskar varandras arbetssätt och resultat genom så kallad ”peer-review”.

Nyanlända elevers första tid är avgörande för deras fortsatta framgång i den svenska skolan. Men introduktionsundervisningen skiljer sig mycket åt mellan olika skolor och man vet väldigt lite om vad som fungerar. Nu ska ett brett upplagt forskningsprojekt ge ökad kunskap.