Med nya metoder kan personal på BVC tidigare upptäcka barn med autism. Det visar en avhandling som gjorts vid Sahlgrenska akademin.

"Bli lärare" är en bilaga om lärarutbildningar med intervjuer med musiklärarstudenter, idrottslärarstudenter, bildlärare, slöjdlärare, danslärare och forskarstuderande. Bilagan som publiceras i DN 3 april har gjorts av bland andra GIH.  

Internationella Handelshögskolan i Jönköping (JIBS) är det enda svenska lärosätet som skickar studenter till världens största FN-simulering i New York. Konferensen hålls varje år och samlar fler än 5 000 studenter från hela världen, som under några dagar diskuterar aktuella globala frågor.

NordForsks programutlysningar inom utbildningsvetenskap har öppnat. Sista dag för ansökan är den 15 maj. Programmet har en budget på 35 miljoner norska kronor.

Jack Lukkerz är ny doktorand i forskningsprojektet ”Rätt till sexuell hälsa? Om sexualkunskap och unga med intellektuell funktionsnedsättning”.

Tidskriften tar bland annat upp rätten att bestämma över sin kropp samt vikten av att forma barnhabiliteringen utifrån barns delaktighet.

Över fyrtio professorer på Linnéuniversitetet riktar skarp kritik mot ledningens förslag till ny organisation. Den akademiska friheten och möjligheten för forskare att agera tillsammans står på spel om förslaget går igenom, menar de.

Ungdomar som är aktiva på internet är ofta också politiskt engagerade. Det är det egna skapandet av till exempel bloggar som väcker ungdomars politiska intresse. Det skriver Johan Östman, forskare i medie- och kommunikationsvetenskap vid Örebro universitet.

Umeå universitet placerar sig på förstaplats i Sverige och på femte plats i världen i enkätundersökningen International Student Barometer. Enkäten är besvarad av internationella studenter från 208 lärosäten runt om i världen.

En ny undersökning av 900 000 barn visar att barn som är yngst i klassen löper hela 60 procent större chans att bli diagnostiserade med ADHD än sina äldre klasskamrater. Barn som alltså var nästan ett år yngre blev klassade som ”ADHD-barn” av lärare och psykiatriker.

In children with math anxiety, seeing numbers on a page stimulates the same part of the brain that would respond if they spotted a slithering snake or a creeping spider—math is that scary.