Sambandet mellan elevernas sociala ursprung och skolframgång har visat sig vara väldigt svårt att påverka. Eva Österlind, docent i utbildningsvetenskap, föreläser på Kulturhuset i Stockholm om varför elevers bakgrund fortfarande har inflytande på hur de lyckas i skolan, trots politiska försök att öka jämlikheten.

I ett nytt forskningsprojekt om hatbrott, finansierat av Vetenskapsrådet, ska bland annat en enkät till gymnasieungdomar på skolor i Skåne skickas ut. Vi ska fråga ungdomarna om deras attityder och se vilka attityder som kan leda till hatbrott, säger projektledaren Anders S Wigerfelt.

Hur påverkar rummet interaktion och lärande? Det är utgångspunkten för Marie Leijons post-docprojekt vid Malmö högskola. I ett pågående projekt har hon undersökt rum och interaktion i en grupp för blivande högstadie- och gymnasielärare på Malmö högskola.

I fredags var det dags för Forskarfredag, Europas största vetenskapsfestival. I Umeå fanns en stor kunskapstörst. – Vi har aldrig haft så många besökare på Umevatoriet, säger Annika Kjellsson Lind, verksamhetschef för Umevatoriet, där evenemanget ägde rum på kvällen.

Stockholms universitet satsar 100 miljoner kronor i syfte att stärka de internationella relationerna. Pengarna går bland annat till 25 nya postdoktoranställningar för internationella studenter och ett institut för avancerade studier.

Nu begynder et forsøg med tolærer-ordning i folkeskolen - forskere overvåger projektet.

A single session of intense exercise can improve motor memory and motor skill learning. Getting your heart rate up immediately after practicing a motor task improves your long-term retention of that particular motor skill, a new study shows.

Friskolornas riksförbund, de båda lärarfacken, Sveriges Skolledarförbund samt Svenskt Näringsliv har enats om att gemensamt arbeta för en skola som vilar på vetenskapliga grund och beprövad erfarenhet, i enlighet med nya skollagen. Som ett led i detta arbete anordnar man en konferens i Stockholm.

I en ny avhandling analyseras arbetet i NO-undervisningen på grundskolans låg- och mellanstadier. Annie-Maj Johanssons forskning bygger bland annat på studier av elevernas praktiska, undersökande arbete.

Bland studenterna som tog en examen mellan 2002/03 och 2006/07 har i genomsnitt fem procent gått vidare till forskarutbildning, men det varierar stort mellan olika lärosäten. Uppsala universitet ligger i topp med en andel på 11 procent.

Spindeln, som systemet heter, tillgängliggör över 200 000 öppna digitala lärresurser för skolan. Systemet har bland annat införts på Skolverkets webbplats, och är utvecklat vid institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap på Umeå universitet.

Torsdagen den 27 september försvarar Fatuma Simba, BTH, sin avhandling i ämnet teknovetenskapliga studier. Hon disputerar på avhandlingen ”Determination of viable connectivity technology for e-learning in Tanzania.”