Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 287 av 1831

Forskning och utveckling kategorier

Stora skillnader i förskolors arbete med språk och läsning

2022-11-01
Det finns stora skillnader i kvalitet mellan olika förskolors undervisning i språk, skrivning och läsning. Generellt sett är kvaliteten låg, men det finns också förskolor med hög kvalitet där förskollärarna är oerhört kompetenta och använder språk och läsning på ett medvetet sätt i undervisning. Det visar en studie från Göteborgs universitet som omfattar 153 förskolor.
Forskning och utveckling kategorier

Playfulness and Creativity as Vital Features when School Children Develop Game-based Designs

2022-10-31
In this paper we explore game-based design activities to unfold playful and creative actions and interactions among children. The study is based on two cases, where game design activities were applied in both analogue and digital form. The unit of analysis is game design activities.

Physical activity knowledge and confidence of education staff in a special education setting

2022-10-31
Children with intellectual disabilities (ID) are less likely to meet physical activity (PA) guidelines and have higher tendencies towards sedentary behaviors. Considering a large proportion of a child's day is spent at school, this setting provides a promising environment for increasing PA levels. Staff often significantly impact the success of PA within schools.