Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 3 av 1863

Skolan formades av förväntad konkurrens

13 augusti
Idén om att skolor ska konkurrera med varandra påverkar inte bara hur skolor organiseras, utan kan också sprida sig till relationerna mellan elever, lärare och föräldrar. Det kan i sin tur bidra till ökad betygshets och stressrelaterade problem. Det visar en ny fallstudie av en kommunal gymnasieskola som startades efter friskolereformen.
Forskning och utveckling kategorier

Matematiklærernes humør kan have betydning for elevernes læring

11 augusti
Glade lærere kobles til bedre undervisning, som øger elevernes tillid til egne evner, interesser og akademiske præstationer. Vrede lærere er forbundet med dårligere undervisning og elevresultater. Det skriver American Psychological Association i en pressemeddelelse på baggrund af et nyt studie publiceret i tidsskriftet Journal of Educational Psychology.
Forskning och utveckling kategorier

Elevresultaten i Sigtuna upp med tio procentenheter

11 augusti
Vad är det som gör att vissa elever minns det de lär sig – medan andra glömmer allt efter några veckor? I Sigtuna kommun har man hittat svaret. Genom att använda relevant forskning om hur hjärnan fungerar har kommunen arbetat med en undervisningsmetod som snabbt visar tydliga resultat i de lägre åldrarna. Elevernas måluppfyllelse i…
Forskning och utveckling kategorier

Forskning om skolbarn får fem miljoner från Aktiestinsens stiftelse

11 augusti
Varför ökar andelen skolbarn med intellektuell funktionsnedsättning i Sverige och hur påverkas elever av sin socioekonomiska bakgrund? Det är två olika frågeställningar som forskare vid Uppsala universitet nu kommer att titta närmare på med hjälp av sammanlagt fem miljoner kronor i anslag från Aktiestinsens stiftelse.
Forskning och utveckling kategorier

Municipalities’ different interpretations of justice for families who do not participate in local school choice regimes

11 augusti
The aim of this paper is to explore differences in how civil servants in Sweden organize and justify their policies towards families who do not make a school choice. We draw on theories about competition as a social construction as well as different notions of justice in education. We present descriptive statistics from a large-scale…