Strategin fick mobbningen att minska med 40 procent i Gävle. Nu finns kunskapen om Gävlemodellen samlad i en ny bok. Silvia Edling, professor i didaktik, är en av bokens författare.

While mask-wearing is no longer required in many locations, it remains in use as a way to limit the spread of COVID-19. One of the criticisms of masks has been that they make communication more difficult. A recent report by the UK Department for Education, for example, suggests that mask wearing during the pandemic caused…

I dag udkommer bogen 'Ny i lærerjobbet’ af Pia Rose Böwadt, docent på læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole. Ifølg hende er mere praktik ikke vejen til at undgå det famøse praksischok. Til gengæld ønsker hun, at de studerende bliver bedre til at forstå, hvorfor de skal igennem så meget teori.

Pandemin gjorde att väldigt mycket undervisning flyttades från fysiska lärosalar till digitala forum. Ny forskning visar hur det digitala formatet gör det svårt för lärare att använda hela sin person, med kropp, röst och ögonkontakt.

Att få berätta är viktigt för människan, och att sedan kunna skriva ner berättelsen har många fördelar. Ny forskning visar hur sekvenser av bilder ur böcker kan hjälpa kreativiteten, litteraturtänket och skrivandet en bra bit på vägen.

Många tonåringar lider av depressioner som kan leda till svårigheter senare i livet. En ny psykodynamisk terapi via internet står sig väl mot en beprövad internetbaserad KBT vid tonårsdepression.

Barn som redan i förskoleåldern utvecklar en djupare förståelse av tal blir bättre på matematik än de barn som lär sig genom att räkna fram- och baklänges ett steg i taget. Det visar forskning vid Göteborgs universitet som också prövat ut olika metoder för undervisning i matematik.

A psychological theory developed in the 1970s and 1980s may hold the answer to engaging students in classroom lessons. Erika Patall, associate professor of education and psychology, says research supports the theory as a teaching strategy focused on autonomy, competence and relatedness.

Teacher Suzanne Giacotto writes that using comic books in the language classroom motivates students to learn and allows educators to gauge how well students understand the lessons.

Content, context and individual factors contribute to the effects of social media use, says research scientist David Bickham. While data shows potential harm from social media use, emerging research shows potential positive effects, and Bickham points out that there is a difference between the effects of watching TikTok videos and sending a direct message to…

Nita Creekmore and Michael Creekmore discuss four "seeds" everyone in a school can plant and nurture to create a truly inclusive, safe community that nurtures everyone's well-being.

Leila Ferguson, Högskolan Kristiania: Hva i undervisningen din er det som faktisk fungerer for studentenes læring? Forskning på egen undervisning kan gi deg svar.