Pandemin satte infektionssjukdomar i centrum, men en ny avhandling visar att många lärare efterfrågar tydligare styrning och mer utbildning för att kunna ge elever en djupare förståelse för smitta, vaccinationer och antibiotikaresistens.

Undersøgelsen kortlægger hvordan undervisning i udtale og grammatik prioriteres af undervisere i dansk som andetsprog (DSA) på forskellige niveauer af sprogskoleundervisning og i danskundervisning på universiteter uden for Danmark. (pdf)

Adhd har blivit en alltmer vanlig diagnos bland ungdomar. Men hur påverkas egentligen unga tjejer av diagnosen och medicinering? Det har Matilda Frick tillsammans med två andra forskare undersökt.

I forskningsprojektet Meningsfull matematik vill forskare och lärare ta reda på elevers erfarenheter av matematikämnet. Elever i alla åldrar deltar, från årskurs ett i grundskolan till trean i gymnasiet. Studien väcker frågor om den matematikundervisning som skolan erbjuder.

I denne studien sikter vi oss inn på å undersøke og beskrive andrespråksbrukeres praksis i utfylling av forfeltet, dvs. den delen av setningen som står i første posisjon og er direkte etterfulgt av finitt verbal. Valg av forfelt har en vesentlig påvirkning på hvor koherent en tekst blir oppfattet som. Likevel har dette temaet hittil…

Forsker Anita McAllister sier det er behov for tiltak, som mindre barnegrupper, forbedret lydmiljø og bevisst pedagogikk.

En ny avhandling visar på flera positiva förändringar när föräldrar ägnar sig åt interaktiv högläsning för spädbarn. Föräldrarna upplevde att barnens kommunikation ökade, det blev lättare att förstå barnets signaler, och att relationen till barnet blev starkare.

I denne studien undersøkes barnehageansattes perspektiver på voksenrollen for å få en dypere forståelse av deres tilnærminger til bruk av tid og materiell i matematisk arbeid med barn opp til tre år. (pdf)

Fra et socio-materielt perspektiv kan materialer i børns leg ikke forstås som neutrale; de træder snarere frem som medskabere, der er med til at forme både konteksten og interaktionerne i legen. I Artikkelen er basert på en undersøgelse af, hvordan materialer får betydning i pædagogisk praksis i danske dagtilbud, når de bevidst bruges til at…

Lovgivningen i Norge, Sverige og Danmark er fælles om at se børnehaven som arena for børns trivsel, og daginstitutionsforskere og -pædagoger har søgt at skabe viden om det pædagogiske arbejde med trivsel i en årrække. Trivsel er dog et komplekst fænomen, og den massive politiske interesse påvirker såvel forståelsen som den trivselspædagogiske praksis. (pdf)

I denne artikkelen utforskes barns medvirkning med utgangspunkt i samspill mellom barn og forsker i barnehagen. Basert på erfaringer fra feltarbeid i to barnehager rettes oppmerksomheten mot hvordan forskningskonteksten og forskerens bakgrunn påvirker utøvelse av forskerrollen, tilganger til situasjoner og hvilke forståelser av og om medvirkning som skapes. (pdf)

Denne artikkelen handler om forholdet mellom barnehageansattes personlige erfaringer og arbeidet de beskriver å gjøre for å bygge tillit til foreldre i det daglige. Diskusjonen er basert på kvalitative intervjuer med barnehageansatte på tvers av stillingskategorier i en bydel med stort mangfold. Et gjennomgående mønster i intervjuene der deltakerne beskriver sine daglige møter med foreldre,…