Lena Jungmark är landskapsarkitekt och nationell koordinator för ungas utemiljö på Tankesmedjan Movium. Så här säger hon om de bästa och sämsta lekmiljöerna för barn.

Skolforskningsinstitutet presenterar aktuell forskning om hur lärare kan arbeta för att främja studiero i klassrummet. Den systematiska forskningssammanställningen har fokus på det som läraren kan göra i klassrummet – en komplex uppgift som ofta beskrivs i termer av ledarskap. (webb-tv)

Språk i många nyanser är viktigt för Sylvana Sofkova Hashemi, ny professor i digitalt lärande vid Högskolan i Halmstad. Mångfalden av sätt som inte minst barn och unga uttrycker sig på, där text och tal blandas i multimodala konstellationer med foton, symboler och musik, intresserar henne.

Förskolor kämpar dagligen med att rusta alla barn i svenska språket. Men en sammanställning över vilka arbetssätt som är mest framgångsrika har hittills saknats. Nu ska ämnet belysas.

För att öka intresset och förmågan att ta till sig nya kunskaper används allt oftare inslag från spelvärlden i utbildningar, fortbildningskurser och kompetensutveckling. En ny pilotstudie från Göteborgs universitet, som undersökt uppfattningar om så kallat spelifierat lärande, visar att återkoppling i form av att nå nya nivåer och vinna medaljer uppfattades som innovativt och engagerande.

Assessments can trigger negative thoughts and feelings, especially when students’ disabilities are related to anxiety—here’s how to help students address testing anxiety in a healthy way.

Fusing the study of art and literary texts is a great way to foster analytic thinking in high school learners.

An educational integration specialist writes educators must embrace new ed tech tools to fully reap innovations and efficiencies in post-pandemic learning.

Some school principals who continue teaching in their schools say spending time in the classroom is beneficial, by helping them improve their skills, connecting with students and developing better relationships with teachers.

School leaders should refrain from relying on self-care approaches, such as yoga and meditation, to support teachers who are exhausted and stressed out, according to Sean Slade, co-head of education, North America, for the nonprofit BTS Spark.  

Sysselsättningen bland unga vuxna minskar. Nu har forskare kopplat tidiga psykiska problem till utanförskap. Större insatser i utbildningen kan vara lösningen.

Tonåringar som upplever psykiska problem i högstadiet löper större risk att varken vara få jobb eller skaffa sig utbildning som unga vuxna, visar en ny svensk studie.