Allt fler unga tar del av journalistik via sociala medier. En ny studie visar vad svenska nyhetsmedier lyfter på Tiktok.

Ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning utsätts oftare för sexuellt våld än andra ungdomar. Tidigare forskning visar att de ofta saknar kunskap om sex och samlevnad, vilket kan öka risken för utsatthet. Samtidigt får elever med intellektuell funktionsnedsättning inte alltid undervisning inom dessa områden, trots att de har ett tydligt behov av den.

Hur kan såpbubblor och badmössor bidra till ny kunskap om tal och språk? I en aktuell intervju berättar Iris-Corinna Schwarz, forskare vid Specialpedagogiska institutionen, om sin forskning och de kreativa metoder som används för att förstå hur barn lär sig språket.

 På Djurgymnasiet jobbar specialpedagogen Hulda Fjellström inte bara med elever och lärare även med veterinärer och reptiler.

Nyligen publicerade resultat från Lunds universitet utmanar en vanlig föreställning om vad som ligger bakom trötthet hos tonårsflickor. Forskarna fann nämligen inget samband mellan järnbrist och trötthet, trots att järnbrist var mycket vanligt i gruppen. Däremot var rikliga menstruationer, att hoppa över måltider och daglig användning av nikotin kopplat till mer självrapporterad trötthet i gruppen.

En långtidsstudie från Lunds universitet visar att problem med psykisk ohälsa har ökat kraftigt bland högstadieungdomar. På 17 år har problemen blivit tre gånger vanligare bland flickor.

Många ungdomar med överrörliga leder har ont. De är också ofta väldigt trötta och mår dåligt. Det är viktigt att ungdomarna får stöd och får tränapå ett sätt som passar individen. (s.10-13).

Barn- och mödravårdscentraler, skolan, öppna förskolor och andra verksamheter som kommer i kontakt med barn har en stor uppgift att fylla när det gäller att fånga upp barn med funktionsnedsättning som lever i en hederskontext och kan fara illa. Denna grupp som står i centrum för en ny kvalitativstudie från Uppsala universitet. (s. 3-5)

För många unga är etnisk identitet en del av hur de förstår sig själva, sin bakgrund och var de hör hemma. Att känna tillhörighet med sin grupp har ett positivt samband med välbefinnande, visar ny forskning.

Andelen af børn med psykiatriske diagnoser stiger. Nu viser et igangværende forskningsprojekt fra Vive, at stigningen i ADHD- og autismediagnoser blandt børn er dobbelt så stor i kommuner, hvor diagnosen er en forudsætning for at få et specialtilbud i skolen.

In 2021, Finland extended compulsory education to age 18 to ensure completion of secondary education, aiming to improve students’ employment prospects and societal integration. The reform emphasised career guidance to support educational transitions and promote equality and social justice. This study examines how guidance counsellors in basic education approach social justice in their practices. (pdf)

This study applies a New Materialism lens to explore how translanguaging practices emerge from the partnership between bilingual children and touchscreen technology at home. (pdf)