Just nu reviderar vi alla kursplaner i grundsärskolan och fem kursplaner för döva och hörselskadade elever med intellektuell funktionsnedsättning i specialskolan. Målet är att kursplanerna ska bli ett bättre arbetsverktyg för lärarna. De reviderade kursplanerna börjar att gälla den 1 juli 2021.

Här hittar du som är skolchef eller rektor förslag på hur ni kan planera och organisera arbetet med de ändrade kurs- och ämnesplanerna

En ny Örebrostudie har undersökt hur skolor lyckats med undervisningen på distans under våren – mellan mars och maj. Den visar att elever främst har fått jobba på egen hand och att det varit mindre diskussioner och interaktivitet. Samtidigt planerar många skolor att behålla fjärrundervisning, inte för hela klasser, men för vissa elever.

Hur påverkas den romska identiteten av skolmiljö och samhällsattityder? Vad har medlemmarna i panelen fått för mottagande i sina studie- och jobbmiljöer när de har berättat om sin romska bakgrund? Tjejerna pratar också om vilken betydelse modersmålsundervisningen haft för deras fortsatta studier.

Ett samtal om professionsutveckling, reflekterande praktiker och skolforskning utifrån Lidingös prisbelönta utvecklingsverksamhet samt ULF-avtalet.  

Fyrbodals kommuner och Högskolan Väst driver en stor gemensam satsning på att stärka kompetensnivån i Fyrbodals kommuner. Högskoleutbildning ska bli möjlig för alla i området.

Tonåringar vill ha mer kunskap om sex och samlevnad visar en ny studie från Karlstads universitet. Studien visar också att undervisning och stöd till tonåringar måste ta hänsyn till tonåringens ålder, mognad och kön i högre grad.

One of my biggest fears about the new academic year was that school would no longer be a social place for staff, that some of the joy would disappear from the job. That fear has been realised, writes John Tomsett, York, England.

Politikerna kan inte längre kan ignorera att det är marknadsskolan som bidragit till ökad segregation och bristande likvärdighet, skriver Gunnlaugur Magnússon, docent i pedagogik vid Uppsala universitet.

This report, Learning and teaching reimagined: a new dawn, is the result of a five-month higher education initiative to understand the response to COVID-19 and explore the future of digital learning and teaching. (pdf) -

Det viktigaste syftet med enkäten är att undersöka vilken roll distansarbete/fjärrundervisning kommer att spela i skolan inom den närmaste framtiden och vilka utvecklingsbehov det medför. Den baseras på strukturerade telefonintervjuer med 301 rektorer i grund- och gymnasieskolan. (pdf)