Om knappt en månad samlas runt 1 400 skolledare till Nordiska Skolledarkongressen i Göteborg. Årets keynote speaker är professor Alma Harris. Hennes forskning om distribuerad ledarskap har fått ett stort genomslag de senaste åren. Här skriver rektor Torbjörn Hanö, namnkunnig recensent i Skolledaren och ledamot i Sveriges Skolledarförbunds förbundsstyrelse om distribuerat ledarskap.

Lärarna har fått mer undervisningstid - anser sig inte avlastade. Nio tusen lärarassistenter. Så många finns nu på Sveriges skolor visar en kartläggning från Linnéuniversitetet.

Elevinflytande är mångtydigt och lärare, elever men även andra med intresse för utbildning och undervisning har ställt frågan om vad elevinflytande "är", skriver Linda Eriksson, universitetslektor i pedagogik vid Mittuniversitetet.

Problemlösning är ett prioriterat område i matematik. Men endast cirka tio procent av innehållet i läroböckerna i gymnasiet innehåller sådana uppgifter, visar Jonas Jäder i en ny avhandling vid Umeå universitet.

Blir du stressad i skolan ibland? Oroa dig inte, det är helt normalt. Men varför blir vi stressade egentligen? Och är det skillnad på långvarig och kortvarig stress? (webb-tv)

Researchers found that children who slept for less than seven hours had a 53% higher total behavior problem score on average and 7.8% lower total cognitive score on average, compared with those who slept for nine to 11 hours. The findings in Molecular Psychiatry were based on data involving more than 11,000 youths.

Within our society's growing culture of "busyness," schools have an important counter role to play. One critical antidote to this epidemic of overload is to reorient reading instruction to cultivate intentionally present, mindful readers. Learn five ways to foster immersive reading through daily classroom practice in Educational Leadership.

Ingen betygsjakt utan en äkta vilja att få veta mer. Så beskriver lärarna ett projekt där elever intervjuar varandra över programgränserna. "Jag var verkligen noga med att skriva så bra som möjligt", säger Tuva Sehlstedt, som intervjuade en elev från Syrien.

Elsa, 13 år, har adhd och asperger. En dag i skolan med buller och sociala relationer tröttar ut henne totalt. Hur ser livet ut från hennes sida, och hur skulle hon vilja ha det om hon själv fick välja? Ebba Almsenius besöker Elsa och hennes familj. Hon ger förslag på strategier och verktyg som kan…

Endast 14 procent av eleverna som påbörjar språkintroduktionsprogrammet, med svenskt personnummer, tar examen efter fem år. "Elevernas chanser skulle öka betydligt om de fick mer hjälp med att utveckla ämnesspråket", säger forskaren Åsa Bjuhr.

Konstruktivismen ger ingen bra grund för skolans kunskapssyn. Samtidigt är den filosofi som Wikforss föreslår för skolan i sin bok "Alternativa fakta" inte heller en framkomlig väg. Mikael Stigendal, professor i sociologi vid Malmö universitet, pekar istället mot kritisk realism som en lämplig grund för skolans kunskapssyn.