Jaana Nehez forskar om ledarskap och skolutveckling vid Högskolan i Halmstad. Boken Rektors utvecklingsarbete baseras på ett kommunalt projekt med ett antal rektorer. Det började bra men problem dök upp, skriver Peter Fowelin, lärare, organisationskonsult och skribent med inriktning på ledarskapsfrågor.

Räcker inte tiden till? Är schemat så pressat att du ofta måste arbeta på din fritid? Här är sju saker att ha koll på för att få ett fungerande schema.

Varför inte börja med en legobit? Var kommer den ifrån och vilka barn får leka med den? Mer invecklad än så behöver inte hållbar utveckling vara – åtminstone i det första skedet.

Ta del av exempel på hur några kommuner har utvecklat organisatoriska lösningar för framgångsrik studiehandledning. Dessutom får du en kort beskrivning av ansvarsfördelningen kring studiehandledning på modersmål.

Det som är bra för elever som behöver extra stöd är bra för alla elever. Med den filosofin om inkludering har Johan Skytteskolan i Älvsjö lyckats uppnå hundra procents gymnasiebehörighet.

Med kooperativt lärande, differentierad undervisning och tydlig struktur på lektionen har läraren Sofi Ljungholm förändrat undervisningen för klass 5 A på Bärbyskolan i Säve. "Eleverna ska lotsas igenom lektionen och lämna klassrummet med en känsla av att de har lärt sig massor", säger hon.

Hur gör man en splittrad barngrupp tryggare? Bellisgårdens förskola i Malmö arbetar med veckoscheman, struktur och ett gemensamt synsätt bland pedagogerna. "Oavsett vilken pedagog barnen går till ska det vara samma förhållningssätt som gäller och samma barnsyn", säger Louise Hansson, förskollärare.

Psychologist and author Michael Reichert has found that boys learn better when they have a genuine relationship with their teacher.

Focusing on fostering relationships with families leads to trust, parent empowerment, and collaboration - as this district found when it changed its approach to making family connections. Ari Gerzon-Kessler, director of equity and partnerships for Boulder Valley School District in Colorado, shares the four pillars for intercultural understanding that guided his district's work in this…

Stephanie Hannigan, who teaches students with speech and language disabilities at an educational cooperative in New York, has spearheaded the use of eye-tracking technology in the classroom. The myGaze Power system tracks eye movements to help students with cognitive, ambulatory or speech impairments use computers without speaking or touching a keyboard or mouse.

Today's media and technology landscape means students no longer are confined to just learning in a physical classroom. "For students today, learning is a 24/7 enterprise ... that learning experience is happening all the time," says Julie Evans, CEO of education nonprofit Project Tomorrow.

Do parents really want school integration? The short answer is yes. Our research suggests that the vast majority of parents across political affiliation, race, class, and geographic region strongly favor schools that are racially and economically integrated. But unfortunately, this doesn’t translate into action. In districts where parents actually have a choice, schools tend to…