Svetsa samman arbetslaget, ha roligare och gör ett bättre jobb. Här är några tips på vägen.

Årets hållbara förskola 2019, Kyrkhults förskola i Olofström, har förkovrat sig i hållbara ­odlingstekniker. Här berättar de själva om sina lasagne- och ­hydroponi-odlingar – visst är det inspirerande?

En stressad och pressad tillvaro ökar risken för att man spekulerar och går på magkänsla när man ska ta beslut. Men stopp! Det kan kosta mer än du tror.

I avhandlingen ”Skolan som demokratiprojekt” från Karlstads universitet, analyserar Ami Cooper hur skolans demokratiuppdrag formuleras och vilka konsekvenser det får för lärarens roll.

– Jag tycker att det är viktigt att nå ut med sakkunskap i tider av desinformation, säger medieforskaren Ester Pollack, en av författarna till boken Källkritik! Journalistik i lögnens tid.

Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet ska genomföra en storsatsning på forskning inom utbildning och hälsa. Satsningen möjliggörs genom höjda forskningsanslag.

För att utveckla lärarutbildningen till en verklig akademisk professionsutbildning bör man ge rum åt metodikens egen teoriutveckling på empirisk grund, skriver Ingrid Carlgren, professor emerita i pedagogik.

Språket hos barn vars föräldrar ofta använder digitala media utvecklas långsammare, visar forskning vid Linköpings universitet.

Specialpedagogiska skolmyndigheten bjuder in till ett seminarium för att lyfta frågan om ortens betydelse för likvärdigheten i skolan. Följ seminariet direkt via webben eller se det i efterhand.

In her new book, Lydia Denworth makes the case for the vital necessity of friendship, tracing its effects on your genes, on your brain and even on animals like sheep and fish.  

På onsdag lanserar Raoul Wallenberg Academy playkanalen RWA Play där vi ger lärare tips på hur man kan arbeta med civilkurage, självledarskap och att väcka ungas engagemang i klassrummet. Det är en kanal av lärare — för lärare. Kanalen lanseras med material från bland andra den internationella föreläsaren David JP Phillips.

Educators hope that leading students in self-reflective exercises such as meditation will give them tools to handle stressful situations, said Amanda Moreno, an associate professor at Erikson Institute, a graduate school that trains professionals in child development. If children can expend less energy to stay calm, the theory holds, they’ll have more gusto for learning.