Läslotsar i förskola, öppna förskolan och förskoleklass, som syftar till att höja pedagogers kompetens inom barns tidiga språkutveckling genom fördjupad högläsning. (pdf)

Kompetensutvecklingsinsatsen Läslotsar i förskola, öppna förskolan och förskoleklass syftar till att höja pedagogers kompetens inom barns tidiga språkutveckling genom fördjupad högläsning. Här berättar rapportförfattarna Camilla Jonasson och Cristina Nordman mer.

Jennifer Meyer, an assistant professor at the University of Vienna in Austria, has been studying how AI bots can be used to improve student writing for several years. In an interview, she explained why she is cautious about the ability of AI to make us better writers and is still testing how to use the…

Vuxnas välmenande regler kan vara ett hinder för barns lek i fritidshemmet. Men ibland är det barnen själva som väljer bort leken för att satsa på gemensamma mål. Doktoranden Emma Björkum utgår från barnens perspektiv i en ny studie om hur lek uppstår.

Rasismen är utbredd och förekommer på flera plan i alla finländska skolor. Men skolpersonal känner sig ofta dåligt rustad för att hantera rasistiska incidenter.

Lågstadieeleverna på en skola i Vårgårda ska inte längre duscha efter gympan. Forskaren Åsa Bäckström, docent i idrottsvetenskap vid Gymnastik- och idrottshögskolan i Stockholm, har aldrig hört något liknande.

Ungdomar har en nyanserad bild av hur deras digitala liv påverkar det psykiska måendet och efterfrågar mer stöd och engagemang från vuxna i deras närhet. Det visar en internationell studie publicerad i Journal of Adolescent Health av forskare vid Karolinska Institutet i samarbete med Unicef.

Nationalt Videncenter for Læsning udgør det største vidensmiljø inden for læsning i Danmark. Derfor vækker det naturligvis vores faglige nysgerrighed, når et ord som ”læsekrise” over en længere periode vinder udbredelse. Slår man op i den danske ordbog, defineres krise som ”en vanskelig eller farlig situation, hvor tingenes tilstand er forværret, eller akutte problemer er…

Skönlitteratur kan bjuda på både igenkänning och vidgade perspektiv – och är därför så användbart som pedagogiskt verktyg i undervisningen, inte bara i svenskämnet. Det menar Jenny Edvardsson, som länge intresserat sig för litteraturens didaktiska potential.

Att öva källkritik i mötet med AI är en angelägen och brådskande uppgift. Om vi inte inser att AI fungerar som en dialogpartner – och inte som en maskin som levererar färdiga fakta – riskerar vi att gå miste om dess potential för att utveckla vår källkritisk reflektion, säger Maarit Jaakkola, Göteborgs universitet, Nordicom.

Helt ned i et-årsalderen går børn af egen drift efter spændingen i rette doser, viser et nyt dansk studie.

Hva skal vi gjøre med barna som kjeder seg fordi skolen ikke gir dem nok utfordringer? Ofte blir de overlatt til seg selv.