Hur klassrummet är belyst och inrett har stor betydelse för elevernas möjligheter till fokus på lärande. Det visar en ny studie från Högskolan i Gävle där forskare förändrade miljön i klassrummen på två svenska högstadieskolor.

Karakterforskellene på elever fra gode og mindre gode socioøkonomiske forhold er faldet, efter at elevernes egen lærer ikke længere deltager i bedømmelsen af de skriftlige afgangsprøver

We know that belonging is an important psychological need linked strongly to our mental health and wellbeing. Ensuring students feel like they belong at school is also key during those first few weeks of the school year. So, how can school settings support students to feel a sense of belonging?

Kan elever i årskurs 4 skapa ny musik bara genom att använda sina kroppar? Ja, om man hittar rätt balans mellan tydliga ramar och fritt skapande. Och om man använder emojis, konstaterar kompositören och musikläraren Dan Alkenäs i sin avhandling.

Om lärare i förskoleklass undviker matematik eller visar osäkerhet inför ämnet påverkar det elevernas inställning till matten. "De kan börja tolka matten som svår eller obehaglig", säger Laura Galeano, forskare vid Uppsala universitet.

Skärmtid förknippas ofta med oro för minskat läsande och försämrade kunskaper. En ny avhandling av Sofia Oldin Cederwall, doktor i litteraturvetenskap vid Karlstads universitet, visar att gymnasieelever som tittar på tv-serier inte bara konsumerar underhållning. De analyserar berättelser, tolkar karaktärer och resonerar kring handlingar på avancerade sätt.

Forskningsprojektet har undersökt hur musikundervisningen kan förbättras i anpassad grundskola (AG-skola) i vilken elever med intellektuell funktionsnedsättning (IF) utbildas. (pdf)

Kan musikundervisningen i anpassad grundskola förbättras med stödmaterial för lärare? En ny studie visar att svaret är mer komplext än så. Resultaten pekar på att elevernas musikaliska utveckling i hög grad är beroende av lärarens ämneskunskaper i musik.

Hvor er der mest at hente, hvis skolerne skal vende den negative udvikling? Det har skoleforsker Christian Christrup Kjeldsen forsøgt at finde svar på i de tusindvis af Pisa-tal.

Ifous startar ett nytt treårigt forsknings- och utvecklingsprogram om förskollärares ledarskap. Tillsammans ska forskare och sex skolhuvudmän utveckla kunskap om vad ledarskapet innebär i praktiken och vilka förutsättningar förskollärare behöver för att leda undervisningsutvecklingen.

Havet täcker 70 procent av jorden, men saknas i skolans naturvetenskapliga kursplaner, visar en ny studie. "Elever behöver kunskaper om havet för att förstå hur planeten fungerar", säger Géraldine Fauville, forskare i utbildningsvetenskap vid Göteborgs universitet.

Elever som inte kan vara fysiskt närvarande i klassrummet kan nu delta i undervisningen med hjälp av en robot. Tekniken gör det möjligt för eleverna att följa lektionerna på distans. Sedan tidigare har 25 robotar lånats ut till elever som är hemma på grund av sjukdom. Nu tillförs ytterligare 25 skolrobotar till 15 skolor i…