Tema klimat: Hur undervisar man om klimatförändringarna?

Vad tycker barn om och värdesätter i förskolan, förskoleklassen, fritidshemmet och årskurs ett, och därmed också behöver för att kunna må bra och utvecklas under tidiga skolår? Det har en ny studie från Mälardalens högskola undersökt.

Den övergripande frågan är: hur kan undervisning i samhällskunskap stärka elevers förmåga till kritiskt tänkande och källkritik?

Arbetet med den nya systematiska översikten Lek och utforskande i förskolans undervisning inom kunskapsområdet naturvetenskap har inletts. Lek är grunden för utveckling och lärande i förskolan. Men även utforskande, undersökande och experimenterande aktiviteter är viktiga delar av förskolans didaktik.

A two-year study by the University of California at Irvine seeks to create tools to maximize student achievement and help them graduate. Researchers will study how students use social media, school technology and support resources, and how attendance affects critical-thinking skills.

A large number of education-technology licenses are never used, and about 98% are not used intensively, according to a report by BrightBytes - findings backed by a separate study from Glimpse K12 that found 67% of educational software product licenses go unused. One potential cause is that edtech purchases are not aligned with the needs…

Månutforskarna ”Regolit Rut” och ”The Beaver” tar Primaskolans elever Meja Edeholt, Alva Kvarnström, Thea Gripenrot och Saga Lindblom från årskurs 8 hela vägen till Sydkorea i oktober.

Det finns många sätt att locka barn till läsning. På Saffransbackens förskola i Gårdsten används muntligt berättande, sagolådor och fiffiga läsmiljöer. Idéerna kommer från fortbildningen Läslyftet.

Har vi tid att rädda världen? Det var svåra frågor som mötte miljöforskaren Veronica Brodén Gyberg när hon kom in till klass 3B i Ljuraskolan i Norrköping. Hon var en av trettio forskare som lånades ut från Linköpings universitet till skolklasser på Forskarfredag.

Ett förskolebarn som ska utredas för autism behöver insatser direkt i väntan på utredning. Därför har det neuropsykiatriska småbarnsteamet på habiliteringscentrum i Region Jönköpings län skapat ett stödmaterial för föräldrar och förskolepedagoger. En satsning som nu belönas med priset Life Watch Award 2019.

A hands-on approach to learning is one of the best ways to reverse declining confidence in middle-schoolers.

Neuroscience can suggest ways to keep students working toward their learning goals after their initial excitement wears off.