School principals are key, respected authority figures in their communities, according to a Pew Research Center survey of more than 10,600 adults that show principals as the most trusted to be ethical and responsible. Findings also show that more than 80% of those surveyed say they believe principals care about students.

Working together helps students know that obstacles are a shared experience and that they're not alone in their struggles. Collaboration also helps deepen connections to learning.

Lekplatsens viktigaste funktion är att hitta andra barn att leka med. Det anser säger Maria Prellwitz, biträdande professor i arbetsterapi vid Luleå tekniska universitet. Nu startar ett internationellt forskningsprojekt kring barns lek.

Till våren startar ett helt nytt magisterprogram i litteraturpedagogik vid Högskolan i Borås. Utbildningen ska hjälpa bibliotekarier och lärare att stärka läsningen och litteraturens plats i samhället.

Lärarutbildningen är landets största utbildning men har aldrig fått utveckla sin egen kunskapsbas. Att göra forskningen mer tillgänglig är en förutsättning för att skollagens krav ska bli verklighet, skriver Lena Adamson.

Hur hanterar bibliotekarien sitt uppdrag att till exempel bidra till fri åsiktsbildning? Och vilken kompetens behöver folkbiblioteken för att hjälpa besökare att navigera i en digital verklighet? Bibliotekshögskolan, Högskolan i Borås lyfter stora samhällsfrågor på Bokmässan 2019.

Hanna Hofverberg har disputerat med en avhandling som har fokus på miljö och hållbarhet i slöjdundervisning.

Luleå tekniska universitet, LTU, ska forska om barns lek – i ett projekt som EU finansierar med 7 miljoner kronor för LTU:s del.

I en ny studie har forskare vid Linköpings universitet undersökt hur elever i gymnasieskolan med svårigheter att nå kunskapsmålen upplever kraven i skolmiljön i relation till elevens individuella förutsättningar. Resultatet visar att de individuella anpassningarna i gymnasieskolan inte är tillräckliga enligt eleverna.

Det finns inte mycket som tyder på att regeringen tar de problem skolan har på allvar, menar Per Acke Orstadius, pensionerad lärarutbildare.

Pedro de Bruyckere, utbildningsforskare och lärarutbildare från Gent, Belgien, tar sig an ännu en av de mest seglivade myterna om inlärning och undervisning: den om inlärningspyramiden.