Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 723 av 1836

Forskning och utveckling kategorier

Samarbete med skolbiblioteket lyfter undervisningen i källkritik

2019-06-12
Den nya skrivelsen i ämnesplanen fick religionslärarna på Hvitfeldtska gymnasiet att fundera. ”I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor i digital och annan form, diskutera och argumentera”. Hur skulle man få till en kritisk granskning av digitala källor? Läs om hur lärarna samarbetat med skolbibliotekarierna kring ett lektionsupplägg som…

Recommended annual instruction time in full-time compulsory education in Europe – 2018/19

2019-06-11
Did you know that the time available for learning could have a positive effect on students' learning process, in particular, in the case of disadvantaged students? This report analyses the recommended minimum instruction time in full-time compulsory general education in 43 European education systems for the year 2018/19. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier

Elevers förståelse av grundläggande privatekonomiska principer – implikationer för undervisning i HKK

2019-06-11
Artikeln visar att elevers förståelse av ekonomi generellt och villkoren för undervisning om ekonomi specifikt är sparsamt beforskat. Genom att relatera den empiriska studien till HKK-ämnet konstateras att det finns goda förutsättningar att utveckla och förstärka såväl undervisningen i som elevers förståelse av ekonomi.
Forskning och utveckling kategorier

Schools reckon with social stress: ‘I’m on my phone so much’

2019-06-11
Smartphone-driven social media is one of the main drivers of stress among students, research shows. Now, some schools are taking steps to help reduce students' anxiety by engaging students in mindfulness activities, hiring outside firms to scan social media for signs students need additional support, and encouraging students to unplug.