Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 758 av 1836

Forskning och utveckling kategorier

Olika skolämnen innebär olika förutsättningar för elevers meningsskapande

2019-04-01
I skolans ämnesundervisning är språk och skriftspråk viktiga redskap för elevers meningsskapande. Frågan är på vilket sätt sådana olika redskap används i olika skolämnen? I en ny avhandling vid Umeå universitet visar Monica Egelström att i skolår 4-6 kan skolämnen variera i vilka resurser för meningsskapande elever möter. Därmed vilka möjligheter till literacyutveckling elever möter…
Forskning och utveckling kategorier

Skolministeriet : Lärstilarnas uppgång och fall

2019-03-29
Idén om lärstilar slog igenom i Sverige i slutet av 1990-talet. Idag är idén om lärstilar utskälld och på skolor där man tidigare skyltat med lärstilspedagogik har spåren sopats bort. Hur går det till när en pedagogisk idé på kort tid får stort genomslag i skolan för att efter några år vara nästintill bortglömd? (webb-radio)
Forskning och utveckling kategorier

Hallands digitala skola

2019-03-29
Med projektet FDLIS, Framtidens digitala lärande i skolan, vill högskolan i Halmstad skapa ett brett samarbete mellan akademi och sju kommuner med avstamp i handlingsplanen för skolans nationella digitaliseringsstrategi som just presenterats för regeringen.
Forskning och utveckling kategorier

Svensk fritidsverksamhet är en förebild

2019-03-28
Hallå där, Anna Klerfelt, forskare i fritidshemmets pedagogik vid Stockholms universitet. Du är en av arrangörerna bakom Världskonferensen Extended Education i september. Den riktar sig till lärare i fritidshem, forskare och rektorer. Berätta!