Students who attend a K-8 school with a principal who participated in the New Leaders' Aspiring Principals program more likely were to have higher math and English-language arts scores, according to a study by RAND. About 3,200 educators in 30 cities in the US have completed the program.

Sissela Nutley är doktor i kognitiv neurovetenskap och aktuell med boken Distraherad: Hjärnan, skärmen och krafterna.

School leaders could see all their students ascend to new heights of academic achievement and find their jobs de-stressed and joyful if they focused on only the one or two most urgently needed instructional initiatives. Mike Schmoker makes the "case for less" in the latest issue of Educational Leadership magazine.

In New York City’s highly segregated school system, some schools are embracing diversity through mastery-based learning.

No. And high schools shouldn’t treat it that way.

Larmen om den ökande psykiska ohälsan bland unga kan vara kraftigt överdrivna. Den slutsatsen drar forskare på Linköpings universitet efter att ha studerat de ungas svar i nationella undersökningar. Forskarnas resultat väcker nu stort intresse i Sverige.

Det började med hjälp till klasskompisarna, fortsatte med vikariat som mattelärare och eget läxhjälpsföretag. Nu har studenten Björn Runow en egen Youtube-kanal där han i korta klipp förklarar matematikens mysterier.

Lära genom film, virtuell verklighet, ”spelifierad” undervisning, en matteapp, gränsöverskridande programmering, fjärrundervisning, det digitala ledarskapet och datoriserade klassrum. Det är några av de forsknings- och utvecklingsprojekt som är aktuella inom samverkansprojektet FDLIS (Framtidens digitala lärande i skolan).

Ulrika Wolff, professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, får priset för sin mångsidiga forskning kring läs- och skrivutveckling hos barn med läs- och skrivsvårigheter.

Läraren och skoldebattören Isak Skogstad möter forskaren Paul Kirschner för ett samtal om bland annat lärarledd undervisning, digitalisering och psykologi.

Skolmusikaler är en populär verksamhet i många svenska skolor som engagerar ett stort antal lärare och elever. Lorentz Edberg har i en ny avhandling vid Umeå universitet följt två svenska skolmusikalprojekt under ett läsår. Syftet har varit att förstå vad som händer i mötet mellan olika ämnen och människor i ett sådant projekt och förhållandet…