Best friends forever? Well, maybe not - but schoolchildren who keep the same best mate as they move to secondary have been found to get better results.

Det är inte alltid så lätt att veta vilka texter, filmer och bilder som man får använda i sin pedagogiska verksamhet. Här är några riktlinjer.

En framgångsfaktor för förbättrade resultat i skolan är ett genomtänkt och gediget kvalitetsarbete. Kvalitetsverkstaden är en hjälp under huvudmannens hela verksamhetsår. Använd den och arbeta tillsammans för bättre kvalitet.

Didaktikforskning vid Mälardalens högskola visar att det i barns uppfattning av historien, och sin egen plats i samhällets historiekultur, inte finns några ”vi och dem”, utan endast olika ”vi och vi”.

Lärarna, förskollärarna och skol­ledarna står i fokus när forskare vid Högskolan i Halmstad följer ett skol­utvecklingsprojekt i fyra kommuner. Ett av målen är att få en förståelse för hur personalens arbete med skolutveckling fun­gerar och utvecklas under projektets gång.

Du vann nyligen svenska eTwinningpriset för ett projekt om kulturskillnader på Nyvångsskolan som knutit elever samman i Europa.

Lärarnas egna upplevelser väcker särskilt intresse i Sara Willermarks avhandling. En brännande fråga är hur lärare kan kombinera pedagogisk, ämnesmässig och teknisk kompetens.

Ökade krav på invandrade vuxnas språkkunskaper främjar inte andraspråks­inlärningen. Istället behövs en individanpassad sfi-undervisning på goda villkor.

Lärare trivs och stannar länge i yrket. Möjlighet till variation, vidareutbildning och tillfälliga pauser är ofta avgörande. Det visar en studie av lärare under ett kvarts sekel, skriver Per Lindqvist och Ulla Karin Nordänger, professorer i pedagogik vid Linnéuniversitetet.

Alla mår bra av att då och då släppa alla krav, koppla bort jobbet och göra något kul ihop med kollegorna. Här är fyra exempel att ­inspireras av.

Ensamhet kontra frihet, drömmar som införlivats eller drömmar som inte blev av. Ida-Lovisa Rudolfssons textila bildvärld är ett pussel av egna minnen och upplevelser, som bottnar i det allmänmänskliga i vår tillvaro.

Fortbildning kan bidra till att lärare upplever ökad mening i sitt arbete. Felriktad kan den tvärtom skapa mer stress. I Varberg är ämnesdidaktiska samtal en del av skolans vardag.