Vad betyder frihet i yrket för dig?

Vägen till större frihet för lärarna går genom en ökad vetenskaplig kunskapsbas i såväl lärarkåren som lärarutbildningen. Men också genom mer ­relevant, praktiknära forskning, skriver Maria Jarl.

Vad tänker du om pappersarbetet som ­följer med förskolläraryrket?

Två lärare fick i uppdrag att lista arbetsuppgifter som de själva kategoriserar som ”kontroll uppifrån”. Resultatet visar hur bristen på tillit splittrar lärarnas dagar.

Styrningen av Kungsbackas grundskolor har förändrats de senaste åren till att bli mer baserad på tillit. Hur har det påverkat ditt arbete?

Pedagogiska magasinet har ställt frågan till forskarna Elisabet Nihlfors och Ulf Blossing.

Du har nyligen skrivit om en bok om lärarens professionella frihet. Men vad är egentligen professionell frihet?

Betoningen på det mätbara har tillsammans med marknadsanpassningen urholkat läraryrket, skriver forskaren Ulf Lundström.

Finland har fått en ny läroplan som betonar elevdelaktighet och kritiskt tänkande. Men det undergräver inte de finländska lärarnas relativt sett höga status, auktoritet och professionella frihet, anser forskaren Torbjörn Sandén.

Checklistor och matriser är frestande lätt för läraren att ta till. Men en undervisning som fokuserar mer på form än innehåll innebär en björntjänst för eleverna, skriver Fredrik Sandström, grundskolelärare och skapare av Lektionsbanken.

Barn lär sig bäst genom att själva pröva sig fram med inspiration av en lärare. Det var den schweiziske pedagogen Jean Piagets grundtanke – som först gjorde honom inflytelserik och sedan kontroversiell.

Förmågor och faktakunskaper hänger ihop. För att utveckla ett kritiskt tänkande behöver eleverna tidigt träna sig i att använda både abstrakta begrepp och konkreta fakta, skriver läraren Peter Habbe.