Vem har eller har inte tillträde till debatten? För Guds skull, ta av offerkoftan, sluta att kasta politiskt motiverade invektiv omkring er, och var med och skapa en bra skola för alla! Det skriver Per Kornhall i en replik till Magnus Hultén.

Vad behöver skolan – en självständigt forskningsbidragande lärarkår, eller en kader av omprogrammeringsbara pedagogiska robotar? Björn Kindenberg och Martin Nyman ställer sig frågan om hur lärardriven forskning kan bidra till långsiktig undervisningsutveckling.

Ljudtrötthet är vanligare bland förskole­personal än hos andra yrkesgrupper, visar ny forskning. Men buller går oftast enkelt att åtgärda med hjälp av materialval, ombyggnad och pedagogik.

I barngruppen har vi läst boken att antal gånger. Man märker på de käppraka ryggarna, de hopskrynklade pannorna och den totala tystnaden mellan protesterna och kommentarerna, att detta är på riktigt och att detta är viktigt, skriver Jaana Wilkens i en recension.

Att skriva för barn om döden är en stor utmaning att ta sig an. Ämnet bör behandlas med varsamhet och innehållet inte bli vare sig för allvarsamt eller glättigt. Denna debutantförfattare har tillsammans med Willis säregna och rika illustrationer lyckats med det, tycker både jag och klassen, skriver Linda Jalakas i en recension.

Det som först verkar som en ganska vanlig barnbok utvecklas allt mer när läsaren får se och läsa om hur det känns inne i Jojo, skriver Marie Eriksson i en recension.

Forskning visar att vi mår bra av att bryta mönster. Då utmanar du hjärnan och får fart på kreativiteten. Här är sex knep.

Heimdals förskola i Örebro har inrett ett eget leksaksbibliotek. Det har lett till bättre överblick över vilka leksaker och vilket material som finns.

”Ingenting kommer av ingenting och allt hänger samman med allt” var en av intentionerna för det förskoleår och den aktionsforskning som Hege Hansson berättar om i sin bok Att ge form åt förskolans innehåll.

Hur kan vi upptäcka särbegåvade barn redan i förskolan? Vilka karaktärsdrag och behov har de? Och hur kan vi vuxna tillgodose deras behov? Det här är några av de frågor som Branca Lie försöker ge svar på i boken Särbegåvade barn – i förskoleålder.

Att vara trygg i språket har stor betydelse för det verbala berättandet. Därför bör man vara extra noga med den språkliga miljön kring flerspråkiga barn, visar lingvisten Josefin Lindgrens avhandling.

En av de tre nominerade finalisterna till Guldäpplet är specialläraren Daniel Nilsson, Speciallärare i matematik och förstelärare på Stagneliusskolan i Kalmar. Han har en egen Facebooksida, webbsida och egen Youtubekanal. Han finns med andra ord tillgänglig. Det här är ett direkt resultat av hans filosofi, att det inte är lätt för alla elever att ta…