Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 837 av 1832

Forskning och utveckling kategorier

Teens are protesting in-class presentations

2018-09-14
Some students are calling for an end to in-class presentations saying they are too stressful for students, especially those with anxiety. Some educators say they see value in forcing students to make presentations to prepare them for future careers, but others, such as Colorado high-school history teacher Travis Grandt, say there are many alternative ways…
Forskning och utveckling kategorier

How I'm using LEGO to teach Arabic

2018-09-14
After a visit to a European library in search of Arabic and Middle Eastern texts turned up only titles about fear, terrorism and destruction, Ghada Wali resolved to represent her culture in a fun, accessible way. The result: a colorful, engaging project that uses LEGO to teach Arabic script, harnessing the power of graphic design…
Forskning och utveckling kategorier

Digitala verktyg i slöjdundervisningen – utmaningar och möjligheter

2018-09-14
Slöjdämnet har sin bakgrund i ett analogt arbetssätt där flit, noggrannhet och sinnlighet varit i fokus men är i dagens skola ett transdisciplinärt ämne som berör både design, teknik och samhälle. Forskningsfältet vad gäller digitala verktyg och slöjddidaktik är dock än så länge relativt outforskat. Slöjdlärarportalen tar upp utmaningar och möjligheter med digitala verktyg i…
Forskning och utveckling kategorier

Rätt kemi när lärare och elever undervisar tillsammans – ny forskning om coteaching

2018-09-14
Genom att undervisa tillsammans med två gymnasielever kan en erfaren lärare förbättra undervisningen och samtidigt lära sig mycket nytt. Det visar ny forskning från Högskolan i Halmstad, där Felix Schultze har tittat närmare på lärarens perspektiv på kemiundervisning och så kallad coteaching.