Hej Caroline Strandberg, förskollärare på Glumslövs förskola! Hur tänker ni kring era teman?

Temaarbete ses av vissa som en barrikad mot skolans ämnesfokus. Kanske var det därför reaktionerna blev så starka när tematiskt arbete slopades i förslaget till ny läroplan.

Förskolan Karet i Umeå har gått från uppstyrda projektaktiviteter till att låta barnen utforska på sina egna villkor. Då lever temat länge.

Större variation och mer inflytande åt barnen. Elisabeth Wiersma Larsson ser många fördelar med att låta alla barn välja var sitt tema.

Digitalisering kan väcka engagemang och kreativitet i undervisningen. Men det gäller att välja rätt verktyg, enligt forskaren Ewa Skantz Åberg. Annars riskerar elever och lärare att fokusera på fel saker.

Teach love & understanding är årets tema på Nobel Teacher Summit som för andra året i rad bjuder in lärare till konferensen den 5 oktober. Nytt för i år är att skolor i Stockholms stad som tar emot ett internationellt studiebesök får två fribiljetter till Teacher Summit.

Sherri Short är en filmnörd av rang och hon har tagit med sig sin kärlek till film in i klassrummet. Där använder hon skolbio för att ge nya perspektiv och eleverna får skapa film själva för att variera sätten att lära sig på.

Carol Campbell är forskare och rådgivare till Ontarios skolverk ger sin syn på vad som gör det kanadensiska utbildningssystemet framgångsrikt.

The idea of reading great literature with people with autism may surprise some, but not Ralph James Savarese. The father of a son with autism, and a professor of English at Grinnell College, Savarese has been doing so for years. And he reports gaining insights into literature and humanity in the process.

Elever i särskolan bakar för mycket söta bakverk och lagar för lite mat. Den matlagning som görs är dessutom för avancerad. Den slutsatsen dras i en ny avhandling som läggs fram vid Uppsala universitet.

Skolprestationer är huvudorsaken till att unga i årskurs sju till nio känner sig stressade. Men det är oftast den sociala stressen som leder till utveckling av psykisk ohälsa. Det visar ny avhandling av psykologen Malin Anniko vid Örebro universitet.

The author of "10 ways we made our school happier" is back to describe how she creates a climate where educators are free to be creative and students are inspired to achieve.