Hur ska man säkerställa att ny kunskap når fler i arbetsgruppen? Strukturerade samtal kring frågeställningar som är aktuella här och nu kan stärka det kollegiala lärandet, menar Elisabeth Åsén Nordström. Hennes nya bok är också ett bra stöd i det dagliga arbetet som specialpedagog och speciallärare, tycker vår recensent.

Specialläraren Tina Rossi låter eleverna checka in och ut från lektioner och andra aktiviteter. Det är ett sätt att stämma av hur de har det, och att utvärdera olika moment.

I våras lanserade Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) ett webbaserat och kostnadsfritt stödmaterial kring Elevhälsa som hittills nått tusentals besökare på spsm.se. Stödmaterialet ger skolor stöd att utveckla ett mer förebyggande och hälsofrämjande arbetssätt i hela skolan. För att etablera stödmaterialet ytterligare bjuder vi i höst in till tematräffar på många orter runt om i Sverige.

Nu finns en rapport med kunskap utifrån evidensbaserade studier om insatser för elever med adhd. Rapporten är en sammanfattning av granskade forskningsartiklar som har publicerats i internationella tidskrifter.

Mobiltelefoners varande i klassrummet är en fråga med ett högt allmänintresse och som med jämna mellanrum lyfts i debatter. Torbjörn Otts intresse i frågan väcktes redan 2007 när han precis hade börjat som lärare.

Att visualisera och att medvetandegöra eleverna om sitt eget lärande är en viktig del i vardagen på Hällsboskolan i Stockholm.

Hemkunskapsundervisningen i särskolan har fel fokus och hjälper inte barnen att bli självständiga vuxna. Dels bakas det mer söta bakverk än det lagas mat, dels så är den matlagning som görs allt för avancerad. Det menar forskaren Albina Granberg.

Fem frågor till Johan Söderman, docent och lektor i barn- och ungdomsvetenskap vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, som på ett heldagsseminarium är en av dem som ventilerar frågor om sociala mediers roll om bland annat filterbubblor och "alternativa fakta".

Det finns ett stort intresse bland kommunerna i Norr- och Västerbotten att delta i försöksverksamheten Ulf. Ulf står för Utveckling, Lärande och Forskning och är initierat av regeringen och handlar om att utveckla modeller för praktiknära skolforskning och skolutveckling.

Erik Hemmingsson om att barnfetman i Sverige är större i glesbygd och i de områden som är socioekonomiskt mer utsatta.

Valet 2018 närmar sig. Högskolans forskare berättar i en kort artikelserie vilka frågor de tycker är viktiga inför valet och vilka fakta de kan bidra med. Jakob Billmayer är universitetslektor inom pedagogiskt arbete. "Om jag ska välja en fråga blir det ordning i klassrummet", säger han.

En ny avhandling visar att stereotyper är vanliga i skolböcker. Fördomsfulla beskrivningar, som är väldigt generaliserade, ligger kvar ända fram till 2000-tal, säger pedagogikforskaren Lina Spjut.