Uppdrag Psykisk Hälsa utvecklar kunskap, metoder och verktyg tillsammans med kommuner och landsting för effektiva insatser inom området psykisk hälsa. De har tagit fram ett antal digitala stöd och verktygsbanker för olika områden inom arbetet med psykisk hälsa.

För att nå välbefinnande och måluppfyllelse hos eleverna behöver lärande och hälsa gå hand i hand. Vad gör vi för att komma dit? Under våren har Specialpedagogiska skolmyndigheten lanserat ett nytt studiematerial om elevhälsa och släppt antologin Elevhälsoarbete under utveckling. (webb-tv)

Nätverket Scholars at Risk växer, både i världen och i Sverige. Nu står fyra svenska lärosäten redo att ta emot hotade forskare. Göteborgs universitet är ett av dem.

Efter 20 år säger de svenska forskningbiblioteken upp avtalet med det stora vetenskapliga förlaget Elsevier. Anledningen är att förlaget inte tillgodoser kraven på öppen tillgång.

Frågor om bedömning och betyg ökar markant den här tiden på året, ungefär från april och framåt. Många frågor handlar om undantagsbestämmelsen. Det säger Gunilla Salo, samordnare för Specialpedagogiska skolmyndighetens tjänst "Fråga en rådgivare".

Utbildningsvetenskapliga fakulteten har utsett professor Sten Ludvigsen, Universitetet i Oslo till 2018 års hedersdoktor för hans betydande insatser för fakulteten.

Delaying a summer-born child's entry to primary school has little impact on attainment, research suggests.

Martina Nilsson letade efter läromedel på nätet för att hitta det som passade hennes elever i grundsärskolan. Ett tidskrävande arbete med varierat resultat. I dag använder hon Specialpedagogiska skolmyndighetens söktjänst Hitta läromedel, som omvärldsbevakar och samlar läromedel från förlagen på ett ställe.

Hallå där, Tünde Puskas, universitetslektor och forskare med inriktning på bland annat etnicitet och språk på Linköpings universitet.

Minoritetsungdom opplever at aktiviteter som langrenn, skogs- og fjellturer er knyttet til norskhet og hvithet, ifølge forsker.

Som ung förskollärare demonstrerade hon mot förslag om större barngrupper. I dag är Pia Williams professor och konstaterar att gruppstorleken fortfarande väcker känslor, men inte är avgörande för kvaliteten.