Villkor ligger bakom det mesta vi upplever i den digitala världen. Karin Nygårds frågar deltagarna vad de använder internet till och de får en uppgift som handlar om att sortera föremål efter villkor. De får även testa att programmera en robot. Om de lyckas lägga kodbrickor i rätt ordning kommer roboten att måla ett porträtt.…

IT-mässan SETT är en kommersiell arena som saluför enkla lösningar på komplexa skolproblem till lärarna. Den kritiken kommer från forskare vid Göteborgs universitet.

Studiehandledningen på modersmålet är ett viktigt stöd för att nyanlända elever ska klara skolan. "En svag punkt är samarbetet mellan läraren och handledaren", säger Karin Sheikhi som skrivit en bok om hur studiehandledningen kan utvecklas.

Temanumret undersöker det mångfasetterade begreppet studiekultur. Med tanke på att olika pedagogiska projekt vid svenska lärosäten syftar till utveckling av lärandemiljöer så avser följande temanummer att samla empiriska studier som beskriver och förklarar arbetet med att forma rum för lärande.

Bosse Bergstedt har varit med om att bygga upp en forskarmiljö kring posthumanistisk pedagogik. Han ger här sin syn på utvecklingen inom skola och samhälle, och varför den pedagogiska vetenskapen behövs mer än någonsin.

Konstruktivismens dominans på lärarutbildningen måste brytas. Liksom det kompakta motståndet mot realismen. Vägen fram är att betona hur dessa både idériktningar kan samverka för en bättre undervisning.

Vad är en dator och på vilka sätt kan människor ge den instruktioner? Det är temat för den första lektionen av fem i programmeringsverktyget Scratch.

Vi har inte råd att fortsätta slösa skattemedel och mänskliga resurser i ett system där förutsättningarna för kvaliteten i sfi-utbildningen inte finns, skriver Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) i en kommentar efter Kalla faktas program "Sfi-bluffen".

First grade teacher Kathy Cassidy shares why she believes it’s important to connect her young students with learners around the world.

Reflecting on how you’re doing in the classroom can help you take ownership of your teaching and identify areas for improvement.

Grundskolan har länge haft krav på sig att utveckla sin undervisning med hjälp av digital teknik. Trots det känner sig många lärare dåligt rustade inför digitaliseringen. Sara Willermark har studerat vad som krävs för att utveckla användningen av digital teknik i skolan. I hennes doktorsavhandling finns bland annat konkreta tips till skolledare och politiker.